五四运动

中等 初中 历史 初二

概念定义

了解五四运动的背景、过程、结果及历史意义,认识其在中国民主革命史上的地位

五四运动(1919年):以学生为先锋,工人为主力的彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。导火线:巴黎和会中国外交失败。口号:"外争主权,内除国贼"、"誓死力争,还我青岛"、"废除二十一条"、"拒绝在和约上签字"。过程:北京学生罢课→全国各界声援→上海工人罢工、商人罢市→运动中心转移。结果:释放被捕学生,罢免曹汝霖等人职务,中国代表拒绝在巴黎和约上签字。意义:中国新民主主义革命的开端,工人阶级登上政治舞台,推动了马克思主义在中国的传播,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。

解法步骤详解

  1. 运动背景:巴黎和会中国外交失败
  2. 导火索:巴黎和会上列强将德国在山东权益转让给日本
  3. 发展过程:学生罢课→工人罢工→商人罢市
  4. 运动结果:取得初步胜利
  5. 历史意义:新民主主义革命的开端

应用场景

理解爱国精神的传承

分析群众运动的作用

探讨民族意识的觉醒

认识青年学生的先锋作用

易错点分析

  • 混淆五四运动与中国共产党成立的时间
  • 不理解五四运动的性质
  • 忽视五四运动在革命史上的地位
  • 误以为五四运动只是学生运动

例题解析

1 例题1

例题1:五四运动的导火线是什么?
答案:1. 巴黎和会中国外交失败
解析:根据题目要求和相关历史知识进行分析解答。

例题2:五四运动的性质是什么?
答案:2. 彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动
解析:根据题目要求和相关历史知识进行分析解答。

例题3:五四运动在中国革命史上有何地位?
答案:3. 中国新民主主义革命的开端
解析:根据题目要求和相关历史知识进行分析解答。