知识点体系
系统学习各学科知识点，建立扎实的知识基础
筛选条件
阅读理解-图文结合
小学
语文
一年级
学习结合图片理解文字内容，提高阅读能力。
图文结合阅读的方法：
1. 先看图片：观察图片的内容、人物、场景等
2. 再看文字：阅读文字内容，理解文字的意思
3. 结合图文：将图片和文字结合起来，理解整体内容
4. 回答问题：根据图文内容回答问题
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 理解文字的基本意思
3. 能够将图文结合起来理解
4. 培养阅读的兴趣和习惯
1. 先看图片：观察图片的内容、人物、场景等
2. 再看文字：阅读文字内容，理解文字的意思
3. 结合图文：将图片和文字结合起来，理解整体内容
4. 回答问题：根据图文内容回答问题
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 理解文字的基本意思
3. 能够将图文结合起来理解
4. 培养阅读的兴趣和习惯
解法步骤
1. 学习观察图片的细节（人物、场景、动作等）
2. 练习阅读简单的文字内容
3. 学习将图片和文字结合理解
4. 练习根据图文内容回答简单问题
5. 尝试用自己的话描述图文内容
应用场景
1. 提高学生的阅读能力 2. 培养学生的观察能力 3. 帮助学生理解文字内容 4. 为独立阅读打下基础
易错点
- 只看图片不看文字：忽略文字的重要信息 2. 只看文字不看图片：不能很好地理解内容 3. 观察不仔细：忽略图片中的细节 4. 理解错误：图文结合不当导致理解错误
例题
1.阅读短文，回答问题：
短文：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小燕子从南方飞回来了。我们一家人一起去公园玩。
问题：短文中提到了哪些景物？
2.看图阅读，回答问题：
图片描述：一家人在吃晚饭。
问题：谁在一起吃晚饭？
阅读理解-图文结合
小学
语文
一年级
学习结合图片理解文字内容，提高阅读能力。
图文结合阅读的方法：
1. 先看图片：观察图片的内容、人物、场景等
2. 再看文字：阅读文字内容，理解文字的意思
3. 结合图文：将图片和文字结合起来，理解整体内容
4. 回答问题：根据图文内容回答问题
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 理解文字的基本意思
3. 能够将图文结合起来理解
4. 培养阅读的兴趣和习惯
1. 先看图片：观察图片的内容、人物、场景等
2. 再看文字：阅读文字内容，理解文字的意思
3. 结合图文：将图片和文字结合起来，理解整体内容
4. 回答问题：根据图文内容回答问题
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 理解文字的基本意思
3. 能够将图文结合起来理解
4. 培养阅读的兴趣和习惯
解法步骤
1. 学习观察图片的细节（人物、场景、动作等）
2. 练习阅读简单的文字内容
3. 学习将图片和文字结合理解
4. 练习根据图文内容回答简单问题
5. 尝试用自己的话描述图文内容
应用场景
1. 提高学生的阅读能力 2. 培养学生的观察能力 3. 帮助学生理解文字内容 4. 为独立阅读打下基础
易错点
- 只看图片不看文字：忽略文字的重要信息 2. 只看文字不看图片：不能很好地理解内容 3. 观察不仔细：忽略图片中的细节 4. 理解错误：图文结合不当导致理解错误
例题
1.观察图片，阅读文字，回答问题：
图片：一个小女孩在浇花，文字：小红在花园里浇花。
问题：小红在做什么？
2.观察图片，结合文字，描述图片内容：
2.观察图片，结合文字，描述图片内容：
图片：一只小狗在啃骨头，文字：小狗在吃骨头。
3.观察图片，阅读文字，回答问题：
3.观察图片，阅读文字，回答问题：
图片：爸爸、妈妈和孩子在吃饭，文字：我们一家人在一起吃晚饭。
问题：谁在一起吃晚饭？
阅读理解-图文结合
小学
语文
一年级
学习结合图片理解文字内容，提高阅读能力。
图文结合阅读的方法：
1. 先看图片：观察图片的内容、人物、场景等
2. 再看文字：阅读文字内容，理解文字的意思
3. 结合图文：将图片和文字结合起来，理解整体内容
4. 回答问题：根据图文内容回答问题
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 理解文字的基本意思
3. 能够将图文结合起来理解
4. 培养阅读的兴趣和习惯
1. 先看图片：观察图片的内容、人物、场景等
2. 再看文字：阅读文字内容，理解文字的意思
3. 结合图文：将图片和文字结合起来，理解整体内容
4. 回答问题：根据图文内容回答问题
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 理解文字的基本意思
3. 能够将图文结合起来理解
4. 培养阅读的兴趣和习惯
解法步骤
1. 学习观察图片的细节（人物、场景、动作等）
2. 练习阅读简单的文字内容
3. 学习将图片和文字结合理解
4. 练习根据图文内容回答简单问题
5. 尝试用自己的话描述图文内容
应用场景
1. 提高学生的阅读能力 2. 培养学生的观察能力 3. 帮助学生理解文字内容 4. 为独立阅读打下基础
易错点
- 只看图片不看文字：忽略文字的重要信息 2. 只看文字不看图片：不能很好地理解内容 3. 观察不仔细：忽略图片中的细节 4. 理解错误：图文结合不当导致理解错误
例题
1.观察图片，阅读文字，回答问题：
图片：一个小女孩在浇花，文字：小红在花园里浇花。
问题：小红在做什么？
2.观察图片，结合文字，描述图片内容：
2.观察图片，结合文字，描述图片内容：
图片：一只小狗在啃骨头，文字：小狗在吃骨头。
3.观察图片，阅读文字，回答问题：
3.观察图片，阅读文字，回答问题：
图片：爸爸、妈妈和孩子在吃饭，文字：我们一家人在一起吃晚饭。
问题：谁在一起吃晚饭？
阅读理解-图文结合
小学
语文
一年级
学习结合图片理解文字内容，提高阅读能力。
图文结合阅读的方法：
1. 先看图片：观察图片的内容、人物、场景等
2. 再看文字：阅读文字内容，理解文字的意思
3. 结合图文：将图片和文字结合起来，理解整体内容
4. 回答问题：根据图文内容回答问题
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 理解文字的基本意思
3. 能够将图文结合起来理解
4. 培养阅读的兴趣和习惯
1. 先看图片：观察图片的内容、人物、场景等
2. 再看文字：阅读文字内容，理解文字的意思
3. 结合图文：将图片和文字结合起来，理解整体内容
4. 回答问题：根据图文内容回答问题
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 理解文字的基本意思
3. 能够将图文结合起来理解
4. 培养阅读的兴趣和习惯
解法步骤
1. 学习观察图片的细节（人物、场景、动作等）
2. 练习阅读简单的文字内容
3. 学习将图片和文字结合理解
4. 练习根据图文内容回答简单问题
5. 尝试用自己的话描述图文内容
应用场景
1. 提高学生的阅读能力 2. 培养学生的观察能力 3. 帮助学生理解文字内容 4. 为独立阅读打下基础
易错点
- 只看图片不看文字：忽略文字的重要信息 2. 只看文字不看图片：不能很好地理解内容 3. 观察不仔细：忽略图片中的细节 4. 理解错误：图文结合不当导致理解错误
例题
1.观察图片，阅读文字，回答问题：
图片：一个小女孩在浇花，文字：小红在花园里浇花。
问题：小红在做什么？
2.观察图片，结合文字，描述图片内容：
2.观察图片，结合文字，描述图片内容：
图片：一只小狗在啃骨头，文字：小狗在吃骨头。
3.观察图片，阅读文字，回答问题：
3.观察图片，阅读文字，回答问题：
图片：爸爸、妈妈和孩子在吃饭，文字：我们一家人在一起吃晚饭。
问题：谁在一起吃晚饭？
阅读理解-图文结合
小学
语文
一年级
学习结合图片理解文字内容，提高阅读能力。
图文结合阅读的方法：
1. 先看图片：观察图片的内容、人物、场景等
2. 再看文字：阅读文字内容，理解文字的意思
3. 结合图文：将图片和文字结合起来，理解整体内容
4. 回答问题：根据图文内容回答问题
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 理解文字的基本意思
3. 能够将图文结合起来理解
4. 培养阅读的兴趣和习惯
1. 先看图片：观察图片的内容、人物、场景等
2. 再看文字：阅读文字内容，理解文字的意思
3. 结合图文：将图片和文字结合起来，理解整体内容
4. 回答问题：根据图文内容回答问题
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 理解文字的基本意思
3. 能够将图文结合起来理解
4. 培养阅读的兴趣和习惯
解法步骤
1. 学习观察图片的细节（人物、场景、动作等）
2. 练习阅读简单的文字内容
3. 学习将图片和文字结合理解
4. 练习根据图文内容回答简单问题
5. 尝试用自己的话描述图文内容
应用场景
1. 提高学生的阅读能力 2. 培养学生的观察能力 3. 帮助学生理解文字内容 4. 为独立阅读打下基础
易错点
- 只看图片不看文字：忽略文字的重要信息 2. 只看文字不看图片：不能很好地理解内容 3. 观察不仔细：忽略图片中的细节 4. 理解错误：图文结合不当导致理解错误
例题
1.观察图片，阅读文字，回答问题：
图片：一个小女孩在浇花，文字：小红在花园里浇花。
问题：小红在做什么？
2.观察图片，结合文字，描述图片内容：
2.观察图片，结合文字，描述图片内容：
图片：一只小狗在啃骨头，文字：小狗在吃骨头。
3.观察图片，阅读文字，回答问题：
3.观察图片，阅读文字，回答问题：
图片：爸爸、妈妈和孩子在吃饭，文字：我们一家人在一起吃晚饭。
问题：谁在一起吃晚饭？
混合运算
小学
数学
二年级
学习加减乘除混合运算
掌握混合运算的顺序（先乘除后加减，有括号先算括号里的），能够正确进行两步计算。
解法步骤
- 学习运算顺序
- 练习两步计算
- 解决混合运算应用题
应用场景
解决复杂的实际问题，如购物时的优惠计算
易错点
- 运算顺序错误，计算粗心
例题
1. 计算：5×2+3
2. 计算：12-4÷2
多位数乘一位数
小学
数学
三年级
学习多位数乘一位数的计算方法
掌握多位数乘一位数的竖式计算方法，包括不进位乘法、进位乘法和连续进位乘法，能够正确进行计算，解决实际问题。
解法步骤
- 学习不进位乘法
- 学习进位乘法
- 学习连续进位乘法
- 解决实际问题
应用场景
计算商品总价，计算多个相同数量物品的总数
易错点
- 进位错误，乘法口诀错误
例题
1. 计算：234 × 2
2. 计算：45 × 3
长方体和正方体
小学
数学
五年级
长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形；正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。
长方体有12条棱，相对的棱长度相等
有8个顶点
有6个面，相对的面完全相同。正方体的12条棱长度都相等，6个面完全相同。长方体和正方体都有表面积和体积。
有8个顶点
有6个面，相对的面完全相同。正方体的12条棱长度都相等，6个面完全相同。长方体和正方体都有表面积和体积。
解法步骤
- 认识长方体和正方体的特征
- 学习表面积的计算公式：长方体表面积=2(ab+ah+bh)，正方体表面积=6a²
- 学习体积的计算公式：长方体体积=abh，正方体体积=a³
- 进行实际问题的应用计算
应用场景
在建筑设计、包装设计、空间计算等方面有广泛应用。
易错点
- 混淆长方体和正方体的特征
- 表面积和体积计算错误
- 单位换算错误。
例题
1.一个长方体的长是5cm，宽是3cm，高是4cm，它的表面积是多少？
2.一个正方体的棱长是2cm，它的体积是多少？
看图说话
小学
语文
二年级
学习根据图片内容进行描述，培养观察力和语言表达能力，为写话练习打下基础。
看图说话是二年级语文的重要学习内容，通过观察图片：1. 说出图片中的人物、时间、地点
2. 描述图片中的事件
3. 发挥想象力，补充图片外的内容
4. 用完整的句子表达。
2. 描述图片中的事件
3. 发挥想象力，补充图片外的内容
4. 用完整的句子表达。
解法步骤
1. 观察图片，了解基本信息；2. 描述图片中的人物和场景；3. 讲述图片中的故事；4. 发挥想象力，补充细节；5. 用完整的句子表达。
应用场景
培养观察力和语言表达能力，为写作打下基础
易错点
- 观察不仔细
- 内容不完整
- 表达不连贯
例题
1.观察图片，描述图片中的场景。
2.发挥想象力，补充图片外的内容。
写作-看图说话
小学
语文
一年级
学习看图说话，能够根据图片内容用完整的句子表达。
看图说话的方法：
1. 观察图片：看清图片中的人物、地点、时间、事件
2. 确定主题：理解图片表达的主要意思
3. 组织语言：用完整的句子描述图片内容
4. 表达流畅：说话要清楚、流畅
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 能够用完整的句子表达
3. 注意句子之间的逻辑关系
4. 培养学生的表达能力和想象力
1. 观察图片：看清图片中的人物、地点、时间、事件
2. 确定主题：理解图片表达的主要意思
3. 组织语言：用完整的句子描述图片内容
4. 表达流畅：说话要清楚、流畅
学习要点：
1. 学会观察图片的细节
2. 能够用完整的句子表达
3. 注意句子之间的逻辑关系
4. 培养学生的表达能力和想象力
解法步骤
1. 学习观察图片的要素（时间、地点、人物、事件）
2. 练习用完整的句子描述图片中的单个元素
3. 学习按照一定顺序组织语言
4. 练习将多个句子连贯成一段描述
5. 尝试加入简单的想象丰富内容
应用场景
1. 提高学生的语言表达能力 2. 培养学生的观察能力 3. 为写作打下基础 4. 激发学生的想象力和创造力
易错点
1. 观察不仔细
遗漏图片中的重要信息 2. 表达不完整：只用单词或短语表达 3. 逻辑混乱：句子之间没有逻辑关系 4. 偏离主题：描述与图片无关的内容
例题
1.观察图片，用完整的句子描述图片内容：
图片：一只小猫在追蝴蝶
2.观察图片，回答问题：
图片：几个小朋友在教室里打扫卫生
问题：小朋友们在做什么？他们在哪里做？
3.观察图片，编一个小故事：
图片：一只兔子在拔萝卜