冷战与两极格局
中等
学段：初中
学科：历史
年级：初三
概念定义
掌握冷战的起因、表现形式和对国际关系的深远影响
冷战开始：1947年杜鲁门主义出台
经济手段：马歇尔计划
军事组织：北约与华约。柏林危机：1948年柏林封锁与空运
1961年柏林墙修建。古巴导弹危机：1962年美苏对峙，世界核战争危机最严峻时刻。美苏争霸：20世纪70-80年代争霸态势
1991年苏联解体，两极格局结束。
解法步骤
- 冷战起因：意识形态对立国家利益冲突
- 冷战表现：政治对抗经济封锁军事对峙
- 重大事件：柏林危机古巴导弹危机越南战争
- 冷战结束：苏联解体，两极格局终结
应用场景
分析冷战形成的历史背景
理解杜鲁门主义和马歇尔计划的作用
认识柏林危机和古巴导弹危机的危险性
评价冷战对世界和平的影响
易错点分析
- 混淆冷战与热战的概念
- 误认为冷战是单纯的军事对抗
- 混淆北约与华约的性质
- 片面理解冷战的消极影响
例题解析
1 例题1
例题：杜鲁门主义的实质是什么？
答案：遏制共产主义，称霸世界
解析：标志着美国对外政策的转变。
例题：冷战开始的标志是什么？
答案：1947年杜鲁门主义的出台
解析：杜鲁门主义是美国冷战政策的正式宣言。
例题：古巴导弹危机为什么被称为最危险的时刻？
答案：美苏核对峙，世界面临核战争威胁
解析：此危机使人类第一次真正面临核战争的威胁。