折剑头

白居易 唐朝 唐代诗词

古诗原文

拾得折剑头,
不知折之由。
一握青蛇尾,
数寸碧峰头。 疑是斩鲸鲵,
不然刺蛟虬。
缺落泥土中,
委弃无人收。 我有鄙介性,
好刚不好柔。
勿轻直折剑,
犹胜曲全钩。

白话译文

我拾起一段折断的剑头,却不知它因何而断。
手中握着这截剑尾,青黑如蛇尾;残存数寸剑身,碧绿如山峰之巅。
我怀疑它曾斩杀过巨鲸恶兽,不然也曾刺穿过水中的蛟龙。
如今却残缺不全地掉落于泥土之中,被丢弃在荒草之间,无人问津。
我本性鄙陋而刚直,喜好刚强而不喜柔弱。
请不要轻视这把折断的直剑,它虽残破,仍胜过那弯折却保全的曲钩。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
1. **折剑头**:折断的剑尖部分,象征曾经锋利、刚直的工具,如今残损,喻指理想或人格的受挫。
2. **青蛇尾**:形容断剑残存的剑柄或剑身部分,颜色青黑如蛇尾,既写其形,又暗含神秘与力量。
3. **碧峰头**:比喻残存的剑刃部分,颜色如碧绿的山峰之巅,突出其清冷、高洁之质。
4. **鲸鲵、蛟虬**:古代传说中巨大凶猛的水中生物,常喻指乱世中的奸佞、强敌或社会黑暗势力。斩鲸鲵、刺蛟虬象征正义之士对抗邪恶的壮举。
5. **委弃无人收**:被抛弃在泥土中无人理睬,暗喻忠臣志士被冷落、理想被埋没的社会现实。
6. **鄙介性**:指自己出身卑微,性格耿介刚直。
7. **好刚不好柔**:化用《论语·子路》“君子和而不同,小人同而不和”及“刚毅木讷近仁”,强调刚直品格的推崇。
8. **曲全钩**:典出《老子》“曲则全,枉则直”,指委曲求全、圆滑保全的处世方式,与“直折剑”形成对比。
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诗人信息

白居易

唐朝诗人

白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又被称为诗魔,是唐朝著名的文学家、政治家和诗人。

白居易出生于唐代宗大历七年(772年),河南新郑(今河南省新郑市)人,出身于官宦世家。

生平:

白居易自幼聪明好学,15岁时便有诗名。

他于唐德宗贞元十六年(800年)中进士,历任翰林学士、左拾遗等职。

后来因直言进谏触怒权贵,被贬为江州司马。

此后,他历任苏州、杭州等地刺史,直至唐武宗会昌二年(842年)退休,晚年隐居洛阳,以诗酒自娱。

文学成就:

白居易是唐代文学的代表人物之一,他的诗歌以平易近人、通俗易懂著称,被誉为“诗魔”。

他的诗歌题材广泛,包括政治、社会、民生、风景等方面,既有深刻的社会批判精神,也有优美的自然描绘。

他的诗歌风格独特,语言通俗,内容深刻,具有强烈的现实主义色彩。

他的代表作有《长恨歌》、《琵琶行》、《赋得古原草送别》等。

历史地位:

白居易在中国文学史上占有重要地位。

他与元稹并称“元白”,是唐代新乐府运动的代表人物之一。

他的诗歌不仅在当时广受欢迎,而且对后世文人也产生了深远的影响。

他的诗歌被后人广泛传诵,被誉为“诗史”,在中国文学史上具有不可替代的地位。

诗歌赏析

《折剑头》以“断剑”为意象,借物言志,表达了诗人对刚直品格的坚守和对社会现实的批判。全诗结构清晰,分三层递进:首层写拾剑所见,次层由剑之断而引发联想,第三层转入自省与立誓。诗人通过“青蛇尾”“碧峰头”等意象,赋予断剑以生命与灵性,使其不仅是器物,更成为刚正不阿精神的象征。后四句直抒胸臆,以“好刚不好柔”点明主旨,并以“勿轻直折剑,犹胜曲全钩”作结,语意铿锵,彰显了白居易晚年仍不改其耿介本色的风骨。诗中运用比喻、象征、对比等手法,语言质朴而意蕴深远,体现了白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义诗风。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于白居易晚年,约在唐文宗大和年间(827—835年),此时诗人已历经宦海沉浮,因直言敢谏屡遭排挤,晚年虽居洛阳,远离朝堂,但心系国事,常借诗抒怀。当时朝中党争激烈,宦官专权,正直之士多被贬斥,社会风气趋炎附势,“曲全”之风盛行。白居易拾得断剑,触景生情,借物喻人,抒发自己对刚直品格的坚守,以及对世风日下、忠良被弃的愤懑。此诗可视为其晚年人格自况之作。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **托物言志**:以“折剑头”为象征物,由实入虚,由物及人,将个人品格与精神追求寄托于具体物象之中。
2. **意象鲜明**:“青蛇尾”“碧峰头”等意象生动传神,既写形又传神,赋予断剑以英雄末路的悲壮色彩。
3. **对比强烈**:“直折剑”与“曲全钩”形成鲜明对比,凸显诗人对刚直品格的推崇与对圆滑世故的鄙弃。
4. **语言质朴而有力**:全诗语言平实,不事雕琢,但情感真挚,结尾两句警策有力,具有强烈的感染力。
5. **结构严谨**:由拾剑、观剑、思剑到自省,层层递进,逻辑清晰,情感由外物引发,终归于自我立誓,结构完整。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗通过拾得断剑的所见所思,表达了诗人对刚直不阿人格的坚守,批判了当时社会趋炎附势、委曲求全的世风。诗人借“折剑”象征理想受挫、忠良被弃的现实,但并不因此放弃原则,反而以“好刚不好柔”明志,强调即使身遭挫折、形残志坚,也比圆滑保全更有价值。全诗主题在于倡导一种不屈不挠、宁折不弯的刚正品格,体现了儒家“士不可不弘毅”的精神追求。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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