南归阻雪

孟浩然 唐代 唐代诗词

古诗原文

我行滞宛许,
日夕望京豫。
旷野莽茫茫,
乡山在何处。 孤烟村际起,
归雁天边去。
积雪覆平皋,
饥鹰捉寒兔。 少年弄文墨,
属意在章句。
十上耻还家,
裴回守归路。

白话译文

我滞留旅途于宛城与许地之间,
从早到晚遥望京城和中原故土。
原野广阔苍茫无边,
故乡的山峦又在哪里?
村落间升起一缕孤烟,
归雁正飞往遥远的天边。
积雪覆盖了平坦的湿地,
饥饿的鹰正在捕捉寒天里的野兔。
年少时沉迷于诗文写作,
一心专注于雕琢章句辞藻。
十次赴京应试却无果而返,羞于归家,
只能徘徊在归途的路上,踌躇不前。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- **宛许**:指南阳(宛)与许昌(许),位于今河南南部至中部一带,是唐代中原要地。
- **京豫**:指京城长安和中原地区(豫州),象征政治中心与故乡。
- **莽茫茫**:形容原野辽阔、草木荒芜、视野模糊之状。
- **乡山**:故乡的山,代指故乡。
- **孤烟**:指远处村落升起的炊烟,在雪天中更显孤寂。
- **归雁**:南飞之雁,古有“雁南飞”象征归乡,此处反衬诗人不得归。
- **平皋**:平坦的水边草地或湿地,常见于北方冬季雪景。
- **饥鹰捉寒兔**:描绘雪野中猎食场景,象征生存艰难,也暗喻诗人仕途困顿。
- **弄文墨**:指少年时期爱好文学创作。
- **属意**:专注、倾心。
- **章句**:指诗文辞章的写作与推敲,尤指科举应试所需的诗赋文章。
- **十上**:指多次参加科举考试。“十”为虚指,极言其多。唐代科举竞争激烈,落第者常见。
- **耻还家**:因功名未成,无颜返乡,体现士人“学而优则仕”的价值观。
- **裴回**:同“徘徊”,犹豫不决、踟蹰不前的样子。
- **守归路**:既指地理上滞留于归乡之路,也喻精神上困于仕隐之间的抉择。
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诗人信息

孟浩然

唐代诗人

孟浩然(689年-740年),字浩然,号孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,唐代著名的山水田园派诗人,世称"孟襄阳"。

因他未曾入仕,又称之为"孟山人"。

孟浩然生于盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,修道归隐终身。

曾隐居鹿门山。

40岁时,游长安,应进士举不第。

曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。

开元二十五年(737)张九龄招致幕府,后隐居。

孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。

孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为"王孟"。

诗歌赏析

《南归阻雪》是一首典型的羁旅抒怀诗,以雪景为背景,融写景、抒情、自省于一体。全诗结构清晰,分为三段:首段写滞留之因与望乡之情;中段以苍茫雪野、孤烟归雁、饥鹰寒兔等意象渲染凄清氛围;末段转入内心剖白,揭示诗人因科举失利而产生的羞归心理与人生困境。诗中“积雪覆平皋,饥鹰捉寒兔”一联,既是实景描写,又具象征意味——雪象征仕途的冰冷与阻塞,鹰兔相搏则暗喻士人在现实压迫下的挣扎。末四句直抒胸臆,“十上耻还家”一句尤为沉痛,道出了唐代寒门士子屡试不第、进退两难的普遍命运。全诗语言质朴而意境深远,情感真挚,体现了孟浩然山水田园诗之外的另一种现实主义风格。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于唐玄宗开元年间,孟浩然中年时期。孟浩然一生未仕,虽才华横溢,但多次赴长安应进士试均告落第(“十上”即指此)。据《旧唐书》等记载,他曾因献诗张九龄而获推荐,但终未入仕途。本诗写于他南归途中,因大雪阻隔于中原(宛许一带),归乡受阻,触景生情。当时他正经历仕途失意、理想破灭的阶段,内心充满矛盾:既渴望归隐林泉,又难以割舍仕进之志;既思念故乡,又羞于空手而返。这种复杂心境在诗中得到了深刻体现。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **情景交融**:诗中景物(旷野、孤烟、归雁、积雪、寒兔)皆服务于情感表达,雪景的冷寂与诗人内心的孤寂相呼应,构成“有我之境”。
2. **白描手法**:语言简洁自然,不加雕饰,如“积雪覆平皋”一句,仅五字便勾勒出冬日荒原的典型画面,具高度画面感。
3. **象征与隐喻**:“饥鹰捉寒兔”不仅是自然描写,更象征士人于寒苦环境中艰难求生的处境。
4. **结构严谨**:全诗由外而内,由景入情,由实转虚,层层递进,最后以“裴回守归路”作结,余味悠长。
5. **对仗工整**:“孤烟村际起,归雁天边去”“积雪覆平皋,饥鹰捉寒兔”均为工对,增强节奏感与画面对比。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗通过描写冬日雪阻归途的旅途见闻,抒发了诗人长期科举失利、仕途无望、羞归故里、进退维谷的复杂情感。主题聚焦于**士人的理想与现实的冲突**,表达了寒门文人在科举制度下屡遭挫折的无奈与苦闷,同时揭示了“仕”与“隐”之间的精神挣扎。诗中的“耻还家”三字,深刻反映了唐代士人将功名与人格尊严紧密联系的文化心理,具有强烈的时代典型性。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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