秋日陪李侍御渡松滋江

孟浩然 唐代 唐代诗词

古诗原文

南纪西江阔,
皇华御史雄。
截流宁假楫,
挂席自生风。 僚寀争攀鹢,
鱼龙亦避骢。
坐听白雪唱,
翻入棹歌中。

白话译文

南方边远的长江水域辽阔无边,
您这位奉使出行的御史英武非凡。
横渡江流何须借助船桨,
扬帆起航自有清风助力前行。
同僚们争相攀附船上的鹢鸟旗帜,
连水中的鱼龙也纷纷避让您的马队。
我们静坐聆听高雅的《白雪》琴曲,
曲调却已悄然融入渔夫的棹歌声中。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
1. **南纪**:古代指国之南方边地,亦指长江以南。《诗经·小雅·四月》有“滔滔江汉,南国之纪”,此处“南纪”即指南方疆域,也点明松滋江的地理位置。
2. **西江**:指长江中游段,松滋江为长江支流,地处今湖北松滋,故称“西江”。
3. **皇华**:原指《诗经·小雅·皇皇者华》篇,诗序称“君遣使臣也”,后世以“皇华”代指出使的使者,此处尊称李侍御。
4. **御史**:唐代御史为监察官员,李侍御即李姓御史,奉命出使,地位显赫。
5. **截流宁假楫**:意为横渡大江,何须借助船桨。假:借助。楫:船桨。此句夸张表现船行之轻快,亦暗喻御史威仪所至,江流顺服。
6. **挂席**:扬帆。席:船帆的代称。
7. **自生风**:自然生风,形容船行迅速,如乘风而行,亦含“德化所至,风从响应”之意。
8. **僚寀(cǎi)**:同僚与属官。寀,采地,引申为属吏。
9. **攀鹢(yì)**:鹢为古代船头绘制的鸟形(水鸟),象征吉祥与速度。攀鹢,指同僚争相登船追随,亦暗喻依附清要之官。
10. **鱼龙亦避骢**:骢为青白杂毛马,汉代御史常骑骢马,故“避骢”成为对御史的尊称典故。此句夸张说连水中神怪都避让,极言其威仪。
11. **白雪唱**:指高雅乐曲。《白雪》为古代名曲,《宋玉对楚王问》有“其为《阳春》《白雪》,国中属而和者不过数十人”,喻曲高和寡。
12. **棹歌**:船夫所唱之渔歌,通俗质朴。翻入棹歌,谓高雅之曲与民间之乐交融,体现自然和谐之美。
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诗人信息

孟浩然

唐代诗人

孟浩然(689年-740年),字浩然,号孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,唐代著名的山水田园派诗人,世称"孟襄阳"。

因他未曾入仕,又称之为"孟山人"。

孟浩然生于盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,修道归隐终身。

曾隐居鹿门山。

40岁时,游长安,应进士举不第。

曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。

开元二十五年(737)张九龄招致幕府,后隐居。

孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。

孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为"王孟"。

诗歌赏析

此诗为孟浩然秋日送友人李侍御出使途中所作,以江行渡水为场景,融写景、颂德、抒情于一体。前四句写江景与御史威仪,气势开阔,“南纪西江阔”一句起笔雄浑,奠定全诗基调。“截流宁假楫,挂席自生风”运用夸张手法,既写船行之速,更暗喻御史德望所至,自然感召,无需外力。
中间四句转写随行盛况:同僚争相追随,连鱼龙亦避,以神话色彩强化御史之清望与威严,用典自然,不露斧痕。末二句写听觉感受,由雅入俗,《白雪》之曲与“棹歌”相融,既体现诗人对高雅艺术的欣赏,又流露出对民间生活的亲近与向往,情感由庄入谐,收束含蓄而深远。
全诗语言简练,意象丰富,对仗工整(如“截流”对“挂席”,“僚寀”对“鱼龙”),节奏明快,体现了孟浩然山水诗之外应酬诗的典雅与才情。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于唐玄宗开元年间,孟浩然隐居襄阳期间。松滋江位于今湖北省松滋市,为长江支流,地处荆楚要道。李侍御奉命出使南方,途经此地,孟浩然作为友人陪同渡江,即兴赋诗。唐代御史常奉皇命巡行地方,纠察吏治,地位清要,故诗人以“皇华”“避骢”等典故称颂其使命与风仪。此时孟浩然虽未出仕,但交游广泛,与多位官员有诗唱和,此诗即其应酬诗中兼具艺术性与思想性的佳作。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **用典精妙**:全诗多处化用典故,如“皇华”“避骢”“白雪”,既显学识渊博,又增强诗意厚度。
2. **虚实结合**:前六句实写江行盛况,末二句转入听觉感受,由实入虚,拓展诗意空间。
3. **夸张与想象**:“截流宁假楫”“鱼龙亦避骢”等句以神话笔法渲染御史威仪,增强感染力。
4. **对仗工整**:中两联对仗严谨,音律和谐,体现盛唐五律的成熟技巧。
5. **雅俗交融**:结尾将高雅琴曲与民间棹歌并置,体现诗人对自然与人文和谐共存的审美追求。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

本诗通过描绘秋日江渡之景,颂扬御史出使的威仪与使命,表达了对友人清正高洁品格的赞美。同时,诗人在颂扬中融入自然之趣与民间之乐,体现出对“德化天下、政通人和”的理想政治的向往,以及对高雅艺术与质朴生活和谐共存的审美理想。末句“翻入棹歌中”更暗含“上德不显,下民和之”的儒家仁政思想,使全诗超越一般应酬之作,具有更深层的思想内涵。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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