普天乐·秋怀

张可久 元代 元代诗词

古诗原文

为谁忙,
莫非命。
西风驿马。
落月书灯。
青天蜀道难,
红叶吴江冷。
两字功名频看镜,
不饶人白发星星。
钓鱼子陵,
思莼季鹰,
笑我飘零。

白话译文

到底是为谁奔忙?莫非全是命中注定。迎着西风骑驿马奔波,伴着落月守孤灯苦读。蜀道青天难行,吴江红叶凄冷。为这“功名”二字频频照镜,白发已星星点点,岁月毫不留情。看那严子陵垂钓富春江,张季鹰因思莼菜鲈鱼而归隐,他们何等自在,反笑我至今漂泊无依。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 西风驿马:指奔波于旅途,象征仕途劳碌。
- 落月书灯:深夜苦读,表现寒窗苦学、追求功名的艰辛。
- 青天蜀道难:化用李白《蜀道难》,喻仕途险阻。
- 红叶吴江冷:化用唐代红叶题诗典故,兼写秋景凄凉,暗喻人生孤寂。
- 两字功名:指“功名”二字,为科举仕途之追求。
- 白发星星:形容年老,白发点点如星。
- 钓鱼子陵:指东汉严光(字子陵),隐居富春江垂钓,拒官归隐。
- 思莼季鹰:指西晋张翰(字季鹰),因思家乡莼菜鲈鱼而辞官归隐。
- 飘零:漂泊无依,仕途失意。
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注释演变
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诗人信息

张可久

元代诗人

张可久(约1270年-约1350年),字仲远,号小山,元代著名散曲家、剧作家,浙江钱塘(今杭州市)人。

他是元代文学史上的重要人物,以其散曲作品而闻名,尤其以小令见长,被誉为“曲中李杜”。

生平:

张可久生于南宋末年,成长于元朝,历经了两个朝代的更迭。

他的一生经历了元朝的建立、发展和衰落,这对他的文学创作产生了深远的影响。

张可久早年曾游历各地,结交了许多文人墨客,积累了丰富的生活经验和创作素材。

他曾担任过一些小官职,但因不满官场的腐败和黑暗,最终选择辞官归隐,专心致力于文学创作。

文学成就:

张可久的散曲作品以清新、自然、真挚著称,他善于运用生动的语言和形象的描绘,表达对自然景色的赞美和对人生哲理的思考。

他的散曲作品题材广泛,包括咏史、咏物、抒情等,其中以咏史和抒情最为突出。

他的咏史作品通过对历史人物和事件的描绘,表达了对历史兴衰的感慨和对人生无常的思考;

而他的抒情作品则通过对个人情感的抒发,展现了对生活的热爱和对人性的关怀。

张可久的散曲作品在当时就受到了广泛的赞誉,被誉为“元曲四大家”之一,与关汉卿、白朴、马致远齐名。

他的散曲作品对后世文学创作产生了深远的影响,尤其是对明清两代的戏曲创作和散曲创作产生了重要的启示和借鉴。

历史地位:

张可久在元代文学史上占据着举足轻重的地位。

他的散曲作品不仅丰富了元代文学的内涵,而且对后世文学创作产生了深远的影响。

他的散曲作品以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵,被誉为“曲中李杜”,与唐代诗人李白、杜甫相提并论。

张可久的文学成就不仅体现在他的散曲创作上,还体现在他的剧作上。

他的剧作以讽刺和幽默见长,对元代社会现实进行了深刻的揭露和批判。

综上所述,张可久作为元代文学史上的重要人物,以其散曲和剧作的卓越成就,为后世留下了宝贵的文化遗产。

他的作品不仅展现了元代社会的风貌,而且传达了深刻的人生哲理和人文关怀,具有很高的文学价值和历史意义。

诗歌赏析

此曲以秋景为背景,融写景、抒情、用典于一体,语言凝练,意象密集,情感沉郁。通过“西风”“落月”“红叶”“吴江”等典型秋景渲染凄清氛围,再以“驿马”“书灯”“蜀道”“功名”等意象展现仕途奔波之苦。结尾借两位历史人物归隐之乐反衬自身飘零之悲,形成强烈对比,深化了主题。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

元代科举长期停废,文人仕途艰难,社会地位低下,许多士人虽有才学却难展抱负。张可久一生未仕,长期漂泊江湖,以散曲为寄托。此曲作于其晚年,借秋日怀思,抒发对功名无成、年华老去、漂泊无依的深切感慨,反映元代下层文人的普遍困境。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. **意象密集,情景交融**:全曲以秋景起兴,意象层层叠加,营造苍凉意境。
2. **用典自然,对比鲜明**:借严子陵、张季鹰归隐典故,反衬自身不得归隐之悲,增强批判性。
3. **语言凝练,节奏紧凑**:句式短促,多用对仗与排比,如“西风驿马,落月书灯”“青天蜀道难,红叶吴江冷”,增强节奏感与感染力。
4. **以问起笔,情感递进**:首句“为谁忙”设问,引发深思,情感层层推进,终以自嘲收束,余味悠长。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

通过秋日怀思,抒发了诗人对功名无成、年华老去、仕途奔波、漂泊无依的深切悲慨。在理想破灭与现实困顿中,借历史人物归隐之乐反衬自身处境,表达了对功名的反思与对隐逸生活的向往,体现了元代文人普遍的失落感与精神苦闷。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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