与朱元思书
古诗原文
天山共色。
从流飘荡,
任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,
奇山异水,
天下独绝。 水皆缥碧,
千丈见底。
游鱼细石,
直视无碍。
急湍甚箭,
猛浪若奔。 夹岸高山,
皆生寒树,
负势竞上,
互相轩邈,
争高直指,
千百成峰。
泉水激石,
泠泠作响;
好鸟相鸣,
嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,
猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,
望峰息心;
经纶世务者,
窥谷忘反。
横柯上蔽,
在昼犹昏;
疏条交映,
有时见日。
白话译文
烟雾都消散净尽,天空和群山呈现同样的颜色。我乘着船顺流漂荡,任凭它向东或向西。从富阳到桐庐一百里左右,奇山异水,是天下独一无二的景致。
江水碧绿清澈,即使深达千丈也能看见江底。游动的鱼和细小的石子,都可以一眼看穿,毫无障碍。湍急的水流比飞箭还快,汹涌的波浪如同奔腾的骏马。
两岸的高山上,全都生长着苍翠的寒树,山峦依仗地势争相向上,彼此争着向高处和远处伸展,笔直地向上耸立,形成千百座山峰。泉水冲击着岩石,发出清越的响声;美丽的鸟儿相互鸣叫,声音和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫,猿猴也接连不断地啼叫。那些追求功名利禄、如鸢鸟般高飞冲天的人,看到这些雄奇的山峰,也会平息追逐名利的心;那些忙于处理政务的人,看到这些幽美的山谷,也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天也像黄昏一样昏暗;稀疏的枝条互相交错,有时还能见到阳光。
注释
- 天山共色:天空与群山颜色一致,形容水天一色。
- 从流飘荡:顺着水流漂荡。
- 奇山异水,天下独绝:山水奇特,天下独一无二。
- 缥碧:青白色,形容江水清澈。
- 急湍甚箭:急流比箭还快。
- 猛浪若奔:巨浪如奔马。
- 负势竞上:山峦依地势争相向上。
- 轩邈:向高处和远处伸展。
- 鸢飞戾天:比喻追求功名利禄的人。鸢,老鹰。
- 经纶世务:处理国家政务。
- 横柯上蔽:横斜的树枝遮蔽上方。
- 在昼犹昏:白天也像黄昏般昏暗。
诗人信息
吴均
南北朝诗人
吴均,字叔庠,南朝梁时期杰出的文学家、史学家,被誉为“南朝文宗”,在文学史上占有举足轻重的地位。
他的一生充满了传奇色彩,不仅在文学创作上取得了非凡成就,而且在历史研究领域也颇有建树。
生平:
吴均,生于公元469年,卒于公元520年,字叔庠,南朝梁时期丹阳郡(今江苏南京)人。
他出生于一个贫寒的家庭,自幼好学,勤奋刻苦。
由于家境贫寒,他曾经为了生计而从事过各种职业,但他始终没有放弃对文学的热爱和追求。
在南朝梁时期,吴均以其卓越的文学才华,受到了梁武帝萧衍的赏识,被任命为秘书省校书郎,后来又担任过国子监祭酒、尚书左丞等职务。
文学成就:
吴均的文学成就主要体现在诗歌、散文和史学三个方面。
他的诗歌以清新、自然、朴实著称,具有很高的艺术价值。
他的代表作有《与朱元思书》、《与顾章书》等,这些作品以描绘自然景色为主,抒发了作者对自然美景的热爱和对生活的感悟。
此外,他的诗歌还具有很高的思想性,通过对自然景色的描绘,表达了作者对社会现实的关注和对人生哲理的思考。
在散文方面,吴均的作品以议论文为主,他的散文观点鲜明,论证严密,具有很高的说服力。
他的代表作有《与顾章书》、《与朱元思书》等,这些作品以论述社会问题、人生哲理为主,展现了作者对社会现实的深刻洞察和对人生哲理的独到见解。
在史学方面,吴均的成就同样令人瞩目。
他著有《南史》、《梁书》等史书,对南朝梁时期的历史进行了详细的记载和研究。
这些史书不仅具有很高的史料价值,而且在史学方法论上也有所创新,对后世史学研究产生了深远的影响。
历史地位:
吴均在文学史上的地位举足轻重,被誉为“南朝文宗”。
他的诗歌、散文和史学作品,不仅在当时受到了广泛的赞誉,而且在后世也产生了深远的影响。
他的诗歌作品,以其清新、自然、朴实的风格,对后世文人产生了深远的影响,被誉为“诗史”。
他的散文作品,以其观点鲜明、论证严密的特点,对后世散文创作产生了积极的推动作用。
他的史学作品,以其详实的史料和创新的史学方法论,对后世史学研究产生了深远的影响。
总之,吴均是一位多才多艺的文学家、史学家,他的一生充满了传奇色彩。
他的文学成就和历史地位,不仅在南朝梁时期受到了广泛的赞誉,而且在后世也产生了深远的影响。
他的诗歌、散文和史学作品,以其独特的风格和深刻的思想内涵,成为了中国文学史上的瑰宝,值得我们后人去传承和发扬。
诗歌赏析
本文以清丽流畅的笔调描绘了富春江自富阳至桐庐的山水美景,语言简练而意境深远。通过动静结合、视听交融的手法,展现出一幅生机盎然又幽静深远的自然画卷。作者不仅写景如画,更在景中寄寓人生哲理,使文章兼具审美价值与思想深度。
创作背景
艺术特色
2. **多感官描写**:视觉(水清、山峻)、听觉(泉响、鸟鸣、蝉猿)结合,增强画面感。
3. **动静相生**:静景如“水皆缥碧”,动景如“急湍甚箭”,相辅相成。
4. **拟人化手法**:“负势竞上”“争高直指”,赋予山以生命与意志。
5. **借景抒情**:以“鸢飞戾天者,望峰息心”等句,由景入理,升华主题。