残叶

李觏 北宋 宋代诗词

古诗原文

一树摧残几片存,
栏边为汝最伤神。
休翻雨滴寒鸣夜,
曾抱花枝暖过春。
与影有情唯日月,
遇红无礼是泥尘。
上阳宫女多诗思,
莫寄人间取次人。

白话译文

一棵树被摧残得只剩下几片残叶,我在栏杆边为你最为伤神。
不要再在寒夜里听着雨滴敲打你发出悲鸣,你也曾紧抱花枝温暖地度过春天。
唯有日月与你影子相伴,有情有义;而落花却无礼地被泥尘玷污。
上阳宫中的宫女多有诗情,但不要把你的心意随便寄托给世间平庸之人。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 摧残:毁坏,损伤。
- 伤神:极度悲伤。
- 翻:翻动,此处指雨滴敲打残叶发出声响。
- 抱花枝:比喻残叶曾依附于春花,享受春光。
- 与影有情唯日月:唯有日月照耀,与残叶的影子相伴,显得有情。
- 遇红无礼是泥尘:落花(红)被泥尘玷污,毫无尊严,喻指美好事物被无情践踏。
- 上阳宫女:唐代宫苑上阳宫中的宫女,常象征幽居深宫、才华被埋没的女子。
- 取次人:随便的人,平庸之辈。
词语查询
注释演变
展开详情

诗人信息

李觏

北宋诗人

李觏(1009年—1059年),字泰伯,号盱江先生,是北宋时期著名的哲学家、文学家、教育家,同时也是理学家的先驱之一。

他的一生经历了北宋的兴衰,见证了社会变革的浪潮,他的文学成就和思想对后世产生了深远的影响。

李觏出生于江西临川(今江西省抚州市临川区),他出身于一个书香门第,自幼聪明好学,对儒家经典有深入的研究。

他一生致力于教育事业,曾创办盱江书院,培养了大批的学子,对后世的教育事业有着积极的推动作用。

在文学成就方面,李觏以诗歌见长,他的诗歌多抒发个人情感,表达对社会现实的关注和对理想的追求。

他的诗歌风格清新脱俗,语言简练,寓意深远,具有很强的艺术感染力。

他的诗歌作品在当时广为流传,对后世的文学创作产生了不小的影响。

在历史地位方面,李觏的贡献不仅仅局限于文学领域。

他的哲学思想和教育理念对后世有着深远的影响。

他提倡“性善论”,强调人的本性是善的,通过教育和修养可以实现人的道德完善。

这一思想对后来的儒家思想发展有着重要的启示作用。

总的来说,李觏是北宋时期一位多才多艺的文人,他的文学成就、哲学思想和教育理念都对后世产生了深远的影响。

他的贡献使得他在文学史上占有一席之地,被后人尊称为“盱江先生”。

诗歌赏析

本诗以“残叶”为意象,借物抒怀,寄托深沉的人生感慨。诗人通过对残叶命运的描写,表达了对美好事物凋零的痛惜,以及对世态炎凉、才士不遇的悲愤。语言凝练,情感真挚,意境凄清而高远。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

李觏生活于北宋中期,社会表面繁荣,但士人仕途多艰,怀才不遇者众。他本人虽学识渊博,却屡试不第,长期隐居讲学。此诗借残叶自喻,反映其身处逆境、孤高自守的心境,亦暗含对当时社会轻视才士的不满。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

运用拟人手法,赋予残叶以情感与命运,使其成为诗人情感的载体。对比鲜明:昔日“暖过春”与今日“寒鸣夜”,日月有情与泥尘无礼,强化了悲剧色彩。尾联借“上阳宫女”典故,深化主题,含蓄隽永。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

借残叶的凋零,抒发对美好事物被摧残的哀伤,表达对才士不遇、理想破灭的悲愤,同时倡导珍视高洁情操,不向世俗妥协,具有强烈的自省与批判精神。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

相关推荐