看花回

赵彦端 宋代 宋代诗词

古诗原文

端有恨,
留春无计,
花飞何速。
槛外青青翠竹。
镇高节凌云,
清阴常足。
春寒风袂,
带雨穿窗如利镞。
催处处、
燕巧莺慵,
几声钩辀叫云木。 看波面、
垂杨蘸绿。
最好是、
风梳烟沐。
阴重熏帘未卷,
正泛乳新芽,
香飘清馥。
新诗惠我,
开卷醒然欣再读。
叹词章、
过人华丽,
掷地胜如金玉。

白话译文

我心中怀有遗憾,想留住春天却无计可施,花儿为何飘落得如此迅速?栏杆外是青翠的竹林,始终以高洁的节操直上云霄,常年洒下清凉的树荫。春寒料峭,冷风拂袖,细雨如箭般穿过窗棂。催促得处处燕子机巧、黄莺懒散,只听见几声清越的鸟鸣在云树间回荡。
看那水面上,垂柳轻点绿波,最妙的是在轻风中如烟雾般被梳理洗涤。浓密的树荫下,帘幕尚未卷起,茶汤初沸,嫩芽舒展,清香四溢。友人赠我新诗,展卷阅读,顿觉神清气爽,欣喜重读。赞叹这词章华美过人,字字铿锵,掷地有声,胜过金玉之音。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 端有恨:心中充满遗憾。端,发语词,表感叹。
- 留春无计:无法挽留春天。
- 镇高节凌云:竹节始终高耸入云,喻坚贞不屈。
- 钩辀:拟声词,形容鸟鸣声,多指鹧鸪或山鸟。
- 垂杨蘸绿:柳枝轻触水面,如蘸绿色。
- 风梳烟沐:形容春风如梳,雾气如洗,使柳色清新。
- 泛乳新芽:茶汤初沸,浮起乳状泡沫,指新茶烹煮。
- 掷地胜如金玉:形容诗文辞采华美,音节铿锵,落地有声,典出《世说新语》。
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诗人信息

赵彦端

宋代诗人

赵彦端(1121-1175),字德庄,号日湖,南宋著名文学家、政治家。

他出生于浙江绍兴,是南宋时期杰出的文人。

赵彦端的一生经历了南宋的政治动荡和文化繁荣,他的文学成就和政治才能使他在当时享有很高的声誉。

生平:

赵彦端出生于一个书香门第,自幼聪明好学,受到良好的家庭教育。

他年轻时就以文才出众而闻名,后来考中进士,进入官场。

在政治生涯中,赵彦端曾任过多个重要职位,如知州、参知政事等,他的政治才能和清廉正直的品质使他在官场上备受尊敬。

然而,由于南宋时期政治斗争激烈,赵彦端也曾多次遭受排挤和打压,但他始终坚持自己的原则和信念,为国家和民族的利益而努力。

文学成就:

赵彦端的文学成就主要体现在诗歌创作上。

他的诗歌风格清新脱俗,情感真挚,具有很高的艺术价值。

他的诗歌题材广泛,既有抒发个人情感的抒情诗,也有反映社会现实的讽刺诗。

赵彦端的诗歌在当时就受到广泛的赞誉,被认为具有很高的文学价值。

他的诗歌作品对后世的文学创作产生了深远的影响,被后人誉为“南宋诗坛的瑰宝”。

历史地位:

赵彦端在历史上的地位主要体现在两个方面:一是他的政治成就,二是他的文学成就。

在政治上,赵彦端是一位清廉正直的政治家,他的政治才能和为民请命的精神使他在历史上留下了深刻的印记。

在文学上,赵彦端的诗歌作品具有很高的艺术价值和历史价值,他的诗歌风格和创作手法对后世的文学创作产生了深远的影响,使他成为南宋文学史上一位举足轻重的人物。

总的来说,赵彦端是南宋时期一位杰出的政治家和文学家,他的一生充满了传奇色彩,他的政治成就和文学成就使他成为南宋历史上一位令人敬仰的人物。

诗歌赏析

全词以春尽花落起兴,借景抒情,由景入情,由自然之景转入人文之思。上片写春去之速、寒雨催花,以竹之“高节”“清阴”反衬人之无奈;下片转写静观之趣,垂杨、新茶、新诗,由外景转入书斋,意境由萧索转为清雅。结句以“掷地胜如金玉”收束,将自然之美与文学之美融为一体,体现宋代文人重理趣、尚雅致的审美追求。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

赵彦端为南宋初词人,生活于高宗、孝宗年间,历经靖康之变后的社会动荡与南渡偏安。此词作于春日将尽之时,或于书斋独坐、友人赠诗之际。南宋文人常借春逝抒写时光易逝、理想难酬之感,同时亦于诗酒茶竹中寻求精神寄托,此词正体现这一时代文人心态。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. 情景交融:以“花飞”“寒雨”写春愁,以“翠竹”“垂杨”“新芽”写清雅之趣,情感随景流转。
2. 对比手法:春之速逝与竹之常青、自然之衰与诗章之盛形成对比,深化主题。
3. 用典自然:“掷地金玉”化用典故,不露痕迹,增强文采。
4. 语言清丽工致,音律和谐,体现宋代慢词注重辞采与意境的特点。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

词作表达了词人对春光易逝的感伤与无奈,但并未沉溺于哀愁,而是通过静观自然、品茗读诗,在文人雅趣中寻得心灵的慰藉与精神的超越。最终落脚于对友人诗章的赞美,强调文学之美可超越自然之衰,体现宋代文人“以文养心”“以艺抗时”的文化自觉与精神追求。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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