冀州道中

王冕 元朝 元代诗词

古诗原文

我行冀州路,
默想古帝都。
水土或匪昔,
禹贡书亦殊。
城郭类村坞,
雨雪苦载涂。
丛薄聚冻禽,
狐狸啸枯株。
寒云着我巾,
寒风裂我襦。
盱衡一吐气,
冻凌满髭须。
程程望烟火,
道傍少人居。
小米无得买,
浊醪无得酤。
土房桑树根,
仿佛似酒垆。
徘徊问野老,
可否借我厨?
野老欣笑迎,
近前挽我裾。
热水温我手,
火炕暖我躯。
丁宁勿洗面,
洗面破皮肤。
我知老意仁,
缓缓驱仆夫。
窃问老何族?
云是奕世儒。
自从大朝来,
所习亮匪初。
民人籍征戍,
悉为弓矢徒。
纵有好儿孙,
无异犬与猪。
至今成老翁,
不识一字书。
典故无所考,
礼义何所拘?
论及祖父时,
痛入骨髓余。
我闻忽太息,
执手空踌蹰。
踌蹰向苍天,
何时更得甦?
饮泣不忍言,
拂袖西南隅。

白话译文

我行走在冀州的道路上,默默追想这里曾是古代帝都。如今的水土或许已非往昔,连《禹贡》记载的地理也已不同。城郭破败如同村落,雨雪交加,道路泥泞难行。丛生的草木间聚集着冻僵的禽鸟,狐狸在枯树间哀嚎。寒云笼罩我的头巾,寒风撕裂我的短衣。我抬头吐一口气,胡须上立刻结满冰凌。一路前行,望见远处烟火,但路旁几乎无人居住。想买小米买不到,想打浊酒也无处可沽。只见土屋旁有桑树根,勉强像是个酒垆。我徘徊不前,问一位野老:能否借我厨房一用?老人欣然笑着迎接,上前拉住我的衣襟。用热水为我暖手,用火炕为我驱寒。还叮嘱我别洗脸,说天寒洗脸会冻裂皮肤。我深知老人心地仁厚,便缓缓打发仆人先行。私下问他是什么家族?老人说世代为儒。自从元朝建立以来,所学的已非当初。百姓被编入军籍,全都成了弓箭手。即使有好儿孙,也如同猪狗一般。如今我已老迈,竟不识字。没有典故可查,礼义也无所依凭。每当谈及祖父时代,便痛入骨髓。我听后不禁叹息,握着他的手空自踌躇。我仰面向苍天发问:何时才能重见光明?含泪不忍多言,挥袖转身向西南而去。

词语解释
哲理思考
译文演变

注释

词语解释
- 冀州:古九州之一,泛指今河北一带,曾为北方重镇。
- 古帝都:指冀州曾为古代帝王所居之地,如尧舜时期。
- 禹贡:《尚书》篇名,记载古代地理、物产、贡赋等。
- 盱衡:抬头张目,形容仰望之状。
- 浊醪:未过滤的浊酒。
- 酒垆:卖酒之处,此处借指简陋居所。
- 奕世儒:世代为读书人。
- 大朝:指元朝。
- 籍征戍:被编入军籍,征发戍边。
- 甦(sū):苏醒,复苏,喻指恢复汉文化或太平盛世。
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诗人信息

王冕

元朝诗人

诗人姓名:王冕

朝代:元朝

称号:梅花屋主、煮石山农、会稽外史

王冕(1287年-1359年),字元章,号梅花屋主、煮石山农、会稽外史等,浙江诸暨人,元代著名诗人、画家。

他出身贫寒,自幼以放牛为生,但勤奋好学,自学成才。

王冕的一生,大致可以分为三个阶段:早年的勤奋求学、中年的隐居生活和晚年的仕途经历。

1. 生平经历:

早年,王冕因家贫而辍学,后以放牛为生。

但他勤奋好学,自学成才。

他曾在杭州、苏州等地游学,结识了许多文人墨客。

中年时期,王冕隐居于会稽山,以种梅、画梅为乐,过着清贫的生活。

他在此期间创作了许多描绘梅花的诗歌和画作,被誉为“梅花屋主”。

晚年,王冕曾短暂出仕,但因不满官场腐败,不久便辞官归隐。

2. 文学成就:

王冕的诗歌以描绘自然景物为主,尤其擅长写梅花。

他的诗风清新脱俗,意境深远,具有很高的艺术价值。

他的代表作有《梅花》、《墨梅》等。

此外,王冕还擅长书法和绘画,他的画作以墨梅最为著名,被誉为“墨梅鼻祖”。

3. 历史地位:

王冕在元代文学史上占有重要地位,被誉为“元代四大家”之一。

他的诗歌、书法和绘画作品,对后世产生了深远的影响。

他的梅花题材作品,更是成为了中国绘画史上的经典之作。

王冕的一生,虽然历经坎坷,但他的才华和品德,使他成为了中国文学史上的一位杰出人物。

诗歌赏析

全诗以纪行方式展开,通过诗人旅途所见所闻,描绘元代北方社会的凋敝景象。语言质朴沉痛,情感真挚深沉,既有对自然环境的真实刻画,又有对民生疾苦的深切同情。诗中“寒云着我巾,寒风裂我襦”等句,以细节写严寒,烘托出旅途艰辛;与野老对话一段,则通过人物自述,揭示文化断裂与身份沦丧的悲剧。

意境深远 情感真挚 语言优美 结构严谨
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
深度解析
诗人故事
赏析演变

创作背景

此诗作于元代,王冕北游冀州途中。元代实行民族等级制度,汉人地位低下,儒生备受压制,许多士人失去仕进之路,文化传统断裂。加之连年战乱与苛政,北方民生凋敝。王冕借旅途所见,抒发对故国文化的追念与对现实的悲愤。
历史背景
诗人心境
文化背景

艺术特色

1. 叙事与抒情结合:以行踪为线索,穿插见闻与对话,结构自然流畅。
2. 细节描写生动:如“冻凌满髭须”“洗面破皮肤”,真实可感。
3. 对比手法强烈:昔日“奕世儒”与今日“不识一字书”形成鲜明对照。
4. 语言质朴有力,不事雕琢而情感深沉,体现元诗写实风格。
文学手法
修辞技巧
结构分析
美学价值

主题思想

诗歌通过诗人北行见闻,揭露元代统治下北方社会的衰败、文化的断裂与儒生的沦落,表达对汉文化传统的深切怀念,对民生疾苦的同情,以及对社会复苏的深切期盼,体现了强烈的民族意识与人文关怀。
核心理念
情感表达
哲理思考
社会背景

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