古诗原文

四友争春四海飘篷,
半生歌咏。
混尘冗,
世事匆匆,
苦被年光送。
【混江龙】眼前青供,
玉人降谪笑泉逢。
敲金击玉,
咏月嘲风。
三峡泉鸣新咳唾,
千章诗著旧题封。
春风杨柳,
秋水芙蓉。
温柔典兄,
剔透玲珑。
销人魂梦广寒宫,
迷人踪迹桃源洞。
友朋每如兄如弟,
亲眷每非虎林熊。
【油葫芦】天下湖山风月珑,
这一伙作业种,
莺俦燕侣不泉容。
锦心绣腹亲陪奉,
月眉星眼情搬弄。
茶供过三两巡,
涎割到五六桶。
攒下些高谈阔论成何用,
端的是风月两无功。
【天下乐】儿曾见翠袖殷勤捧玉钟,
三冬,
节序穷,
老廉颇岂堪施会勇。
桑柴弓悬臂间,
纸糊锹逼手中,
每日价干和哄。
【那吒令】江湖上量洪,
谁强似孔融;
天地间德行,
怎学得仲弓;
翠红乡钞猛,
都不如邓通。
假老实,
乔尊重,
买做了先锋。
【鹊踏枝】探花人气如虹,
状元郎怒填胸,
榜眼哥哥,
尚自冲冲。
你也哝恩多爱浓,
想从前错怨了天公。
【寄生草】大厮家包藏得险,
友朋每讲论得同。
双生虽俊风声众,
苏卿缺镘情肠痛,
冯魁不语机谋中。
风流浪子怎教贫?
孤寒壮士愁难共。
【尾】不放一时花,
空负三生梦,
我与你结抹了青楼卷宗。
一个空劳下巫山十二峰,
一个虚担着雨迹云踪。
那一个快弥缝,
只落得燕懒莺慵,
这老子倒夺了东君造化工。
他见这恩情脱空,
使把那是非讲动,
刬地向树头树底觅残红。

白话译文

四海漂泊如飞蓬,半生吟诗作赋。混迹于尘俗纷扰,世事匆匆,年华苦被时光推走。【混江龙】眼前美景如画,仿佛仙女下凡,笑对清泉相逢。吟诗作赋,谈笑风生。咳唾如泉鸣三峡,诗篇千章题于旧封。春风拂柳,秋水映荷,温柔典雅,聪慧玲珑。令人魂销于月宫,迷踪于桃源。朋友情同手足,亲眷却如虎豹豺狼。【油葫芦】天下湖山风月何等美好,这一群风流人物,莺燕相伴却不容于清泉。他们锦心绣口殷勤奉陪,眉目传情百般挑弄。茶过几巡,涎水已流五六桶。空谈阔论有何用?终究是风月场上两手空空。【天下乐】曾见佳人殷勤捧酒,三冬岁末,节序将尽,老廉颇哪还能施展勇力?臂悬桑柴弓,手持纸糊锹,每日只是虚与委蛇。【那吒令】江湖上度量宽广,谁比得上孔融?天地间德行高尚,怎学得仲弓?青楼中钱财最猛,都不如邓通富有。假作老实,装腔作势,竟买得个“先锋”名号。【鹊踏枝】探花郎气概如虹,状元公怒气填胸,榜眼哥哥也尚自焦躁。你也说恩深爱浓,回想从前错怪了老天。【寄生草】世人大多包藏祸心,朋友间表面讲论一致。双生机灵名声在外,苏卿缺钱情肠痛断,冯魁沉默心机深沉。风流浪子怎会贫穷?孤寒之士难与共荣。【尾】不让花开一时,空负三生美梦,我与你一笔勾销青楼旧账。一个空赴巫山十二峰,一个徒担云雨虚名。那一个急于弥补,只落得莺慵燕懒,这老儿反倒夺了春神造化之功。他见恩情落空,便搬弄是非,径直去树头树底寻找残红。

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注释

词语解释
- 四友争春:指文人雅士、风月场中四类人物(或指四种才艺)争奇斗艳。
- 四海飘篷:喻漂泊无定,如飞蓬随风。
- 混江龙:曲牌名,此处铺陈才情与风流。
- 玉人降谪:喻美人如仙女下凡。
- 敲金击玉:形容诗文音韵铿锵。
- 三峡泉鸣:喻文思泉涌,咳唾成珠。
- 广寒宫、桃源洞:皆仙境,喻理想之境或风月幻境。
- 孔融、仲弓、邓通:分别代表度量、德行、财富,反衬现实虚伪。
- 双生、苏卿、冯魁:元杂剧中常见人物,双生指聪明伶俐者,苏卿指痴情女子,冯魁指富商或负心汉。
- 巫山十二峰:喻男女欢会,典出宋玉《高唐赋》。
- 雨迹云踪:喻情爱踪迹,亦指虚幻。
- 东君:春神,司掌花开。
- 刬地:平白地,竟然。

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诗歌赏析

此曲以散曲形式,借“四友争春”之题,讽刺元代社会文人墨客、风月场中人物虚浮矫饰、重利轻义之风。全篇语言泼辣,讽刺尖锐,融合典故与市井口语,展现元代散曲特有的俚俗与深刻并存的风格。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

元代科举废弛,文人仕途受阻,多寄情风月、流连市井。顾德润身为元代文人,目睹士人沉沦、世风日下,借曲抒怀,批判当时文人虚伪、重财轻义、空谈误身的现象,反映元代社会底层文人的精神困境。

背景亮点

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文化背景
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艺术特色

1. 多用典故反讽,如以孔融、仲弓、邓通对比现实人物,突出虚伪与势利。
2. 语言俚俗生动,融合市井口语与文人雅词,体现元曲“文而不文,俗而不俗”的特色。
3. 结构层层递进,由景入情,由赞转讽,结尾陡然收束,讽刺力极强。
4. 善用排比、对比、夸张等修辞,增强批判力度。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

揭露元代社会文人墨客在风月场中的虚伪面目,批判重财轻义、空谈误身的风气,表达对真挚情谊与理想人格的向往,以及对现实世态炎凉的深刻讽刺与无奈。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征