古诗原文

两帙诗课早已了,
三杯酒债亦我休。
我去问君去无去,
君留任我留不留。
门前雨深泥滑滑,
道人四壁风飕飕。
且留看诗我罢酒,
请烧香鼎调茶瓯。

白话译文

两卷诗稿早已完成,三杯酒的债也让我了结。我若离去,问你走还是不走?你若要留,任凭我留还是不留。门外雨大泥泞湿滑,道人屋内四壁透风。暂且留下读诗、戒酒,请来点燃香炉,烹煮茶瓯。

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注释

词语解释
- 两帙:两卷诗稿。帙,书套,代指书籍。
- 诗课:作诗的功课或任务。
- 酒债:因饮酒而欠下的情分或应酬。
- 道人:此处指隐士或修道之人,亦可能为诗人自指。
- 香鼎:焚香的炉鼎。
- 茶瓯:茶碗。

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诗歌赏析

全诗语言质朴自然,节奏舒缓,通过问答与对比展现诗人超脱世俗、安于清贫的心境。后两句以景衬情,雨深泥滑、四壁风飕,反衬出诗人内心宁静,转而以茶代酒,追求精神自足。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

元代社会动荡,科举废弛,士人仕途受阻,多寄情诗酒、归隐山林。熊禾为宋末元初理学家、诗人,坚守气节,不仕元朝,此诗或作于其隐居期间,反映其淡泊名利、寄情诗茶的生活态度。

背景亮点

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文化背景
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艺术特色

采用口语化表达与设问句式,增强对话感与生活气息;运用对比(去留、酒与茶)、白描(雨深泥滑、四壁风飕)等手法,营造清寒而自足的意境;结尾以“烧香鼎调茶瓯”收束,意象清雅,体现文人雅趣。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
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主题思想

表达诗人摆脱世俗应酬、诗酒羁绊后,选择清静自守、以茶修心的生活理想,彰显其淡泊名利、安贫乐道的精神追求。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征