广泛听取意见就能明辨是非,偏信个别言论则会陷入昏聩,这是魏征劝谏唐太宗的话;众人的愤怒不可触犯,专断独行难以成功,这是子产劝诫子孔的话。想要施展自己的才能,叫做“心烦技痒”;完全没有情感欲望,叫做“槁木死灰”。
古诗原文
兼听则明,
偏听则暗,
此魏征之子太宗;
众怒难犯,
专欲难成,
此子产之讽子孔。
欲逞所长,
谓之心烦技痒;
绝无情欲,
谓之槁木死灰。
《幼学琼林》
偏听则暗,
此魏征之子太宗;
众怒难犯,
专欲难成,
此子产之讽子孔。
欲逞所长,
谓之心烦技痒;
绝无情欲,
谓之槁木死灰。
《幼学琼林》
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词语解释
- 兼听则明,偏听则暗:出自《资治通鉴》,魏征劝唐太宗应广泛听取意见,避免偏信。
- 魏征:唐代著名谏臣,以直言敢谏著称。
- 太宗:即唐太宗李世民。
- 子产:春秋时期郑国政治家,以贤能著称。
- 子孔:郑国大夫,曾专权行事,被子产劝诫。
- 心烦技痒:形容技艺娴熟者急于施展本领的心理状态。
- 槁木死灰:比喻毫无生气、情感枯竭的状态,源自《庄子》。
- 魏征:唐代著名谏臣,以直言敢谏著称。
- 太宗:即唐太宗李世民。
- 子产:春秋时期郑国政治家,以贤能著称。
- 子孔:郑国大夫,曾专权行事,被子产劝诫。
- 心烦技痒:形容技艺娴熟者急于施展本领的心理状态。
- 槁木死灰:比喻毫无生气、情感枯竭的状态,源自《庄子》。
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诗歌赏析
本段文字虽非传统诗歌,但语言凝练,对仗工整,富有哲理。通过历史典故与成语对举,形成鲜明对比,增强说理力度。句式整齐,节奏明快,具有骈文风格,体现了《幼学琼林》作为启蒙读物“文约义丰”的特点。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
《幼学琼林》为明代程登吉编撰的蒙学读物,成书于明代中后期,旨在为初学者提供涵盖天文、地理、人事、典章、伦理等方面的常识。此段出自“人事”类,借古训阐明为人处世、治国理政的道理,反映明代士人对儒家政治伦理的重视。
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艺术特色
采用典故对举、成语对仗的手法,以“兼听”对“偏听”,“众怒”对“专欲”,“心烦技痒”对“槁木死灰”,形成强烈对比,增强说理效果。语言典雅精炼,寓教于文,体现明代蒙学读物“以文载道”的典型风格。
艺术亮点
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修辞技巧
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主题思想
强调广开言路、集思广益的重要性,反对专断独行;倡导顺应民心、克制私欲;同时指出人应适度发挥才能,避免情感枯竭。核心在于倡导理性、包容与中庸的处世与治国之道。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征