冬日温暖，天空晴朗明净。灿烂的牛郎织女等三星竟出现在门前，光辉映照庭院台阶。光照堂前的荆花树，忽然一朵开出双蒂。花下笙歌喧闹。传说仙女离开洞府，骑着青鸾，欢欣地与才子相会。她体态窈窕，容貌端庄美丽。知道新郎早有凌云之志，便在小科场初试探花之才。还用那风流的京兆尹张敞之笔，巧妙地为她画上纤细的翠眉。先让小试锋芒，再从容应对大考。况且正值青春年少，新婚燕尔，在双亲面前，夫妻一同穿上彩衣嬉戏。众人齐声喝彩：真是好兄弟（好夫妻）！
古诗原文
冬暖天晴霁。
灿三星、
居然在户，
焕辉庭砌。
照见堂前荆花树，
一朵忽成双蒂。
听花底、
笙歌声沸。
传道仙娥辞洞府，
跨青鸾、
喜会文章婿。
态窈窕，
容端丽。
知郎早有凌云志。
小科场、
探花手段，
好教先试。
仍把风流京兆笔，
巧画翠眉纤细。
却慢慢、
大登科第。
况是妙年谐燕尔，
且亲前、
齐著斓斑戏。
众喝采，
好兄弟。
灿三星、
居然在户，
焕辉庭砌。
照见堂前荆花树，
一朵忽成双蒂。
听花底、
笙歌声沸。
传道仙娥辞洞府，
跨青鸾、
喜会文章婿。
态窈窕，
容端丽。
知郎早有凌云志。
小科场、
探花手段，
好教先试。
仍把风流京兆笔，
巧画翠眉纤细。
却慢慢、
大登科第。
况是妙年谐燕尔，
且亲前、
齐著斓斑戏。
众喝采，
好兄弟。
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词语解释
- 三星：指牛郎星、织女星及天津星，象征婚姻美满。
- 荆花树：喻贫贱不移的夫妻情，化用“荆钗布裙”典故。
- 双蒂：双生花蒂，象征夫妻成双。
- 仙娥、青鸾：仙女乘青鸾而来，喻新娘美丽非凡。
- 文章婿：有才学的夫婿。
- 探花手段：指科举中表现出色，尤指进士第三名“探花”。
- 京兆笔：用张敞为妻画眉典故，喻夫妻恩爱。
- 大登科第：指科举高中，与“小科场”相对。
- 斓斑戏：穿彩衣嬉戏，指“斑衣娱亲”，表现孝道与家庭和睦。
- 荆花树：喻贫贱不移的夫妻情，化用“荆钗布裙”典故。
- 双蒂：双生花蒂，象征夫妻成双。
- 仙娥、青鸾：仙女乘青鸾而来，喻新娘美丽非凡。
- 文章婿：有才学的夫婿。
- 探花手段：指科举中表现出色，尤指进士第三名“探花”。
- 京兆笔：用张敞为妻画眉典故，喻夫妻恩爱。
- 大登科第：指科举高中，与“小科场”相对。
- 斓斑戏：穿彩衣嬉戏，指“斑衣娱亲”，表现孝道与家庭和睦。
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诗歌赏析
全词以喜庆笔调描绘新婚场景，融合神话意象与现实生活，语言华美流畅，节奏明快。上片写天象吉兆、花树双蒂、笙歌欢庆，渲染祥瑞氛围；下片转入新郎才华与夫妻恩爱，以“小科场”“大登科”预示前程远大，结尾“斓斑戏”体现孝亲之乐，结构完整，情感饱满。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
明代科举制度兴盛，士人重功名与家庭双重圆满。李昌祺为永乐年间进士，深谙士人心理，此词应作于友人新婚之际，借贺词表达对才子佳人婚姻的祝福，同时寄托“先成家后立业”或“成家立业并行”的理想人生图景。
背景亮点
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诗人心境
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文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
运用神话典故（三星、仙娥、青鸾）增强浪漫色彩；化用历史典故（张敞画眉、斑衣娱亲）深化情感内涵；以“双蒂花”“笙歌沸”等意象营造喜庆氛围；语言典雅而不失生动，对仗工整，音韵和谐，体现明代词作雅俗共赏之风。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
歌颂新婚之喜，赞美夫妻才貌双全、情投意合，同时寄托对丈夫科举高中、家庭和睦、孝亲敬长的美好祝愿，体现明代士人追求“婚姻美满”与“功成名就”双重理想的价值取向。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征