皇帝神武威震南方，乘龙舟破浪而来。整军经略深远，平定叛乱如大禹之功。日光映照黄色大斧，云霞辉映赤红龙袍。老臣再三叩首，又恐圣上辛劳。天下太平已久，明君贤臣盛会正当其时。虹光连接星宿之钺，绿野环绕军旗。身受皇恩如近星辰，蒙受雨露之恩。听说上天鉴察临近，政绩积累于西部边疆。暂留御驾于名园，此园胜过洛阳宫苑。礼仪遵循周代制度，文赋奏呈汉代文章。晨光中树影映照螭首，花香迎来雉尾仪仗。忽然听到凤凰般的乐声，又献上祝寿之酒。三次受恩宠，今日圣驾回銮经过。华楼辉映宝殿，花洲连接银河。音乐如鸣球和谐，歌声如《在藻》繁多。仿佛唐尧虞舜重现，盛德光辉难以磨灭。在南阳设帝帐，于莘野探访贤臣之庐。骤雨般千军奔驰，祥云聚集七圣之车。华宴奏起赵国琴瑟，烛光映照燕地舞衣。史官即将记录，功勋应当屡屡书写。万舞呈现于周代宴席，清欢共度此夜。圣上情怀如春浩荡，天恩如日光明。微风轻拂，玉漏缓缓滴尽。众人歌唱《既醉》之诗，花外钟声已响。
古诗原文
神武威南服，
龙舟驾巨涛。
廑兵宣略远，
定乱禹功高。
日彩浮黄钺，
云光动赭袍。
老臣三稽首，
复恐圣躬劳。
海宇承平日，
明良庆会时。
虹光连井钺，
绿野绕参旗。
荷宠星辰近，
承恩雨露私。
还闻天鉴迩，
政积在西陲。
待隐留仙跸，
名园异雒阳。
礼遵周制度，
赋奏汉文章。
树映螭头晓，
花迎雉尾香。
忽闻鸣凤吹，
又进万年觞。
三顾承恩渥，
回銮此日过。
绮楼辉宝宇，
花浦接银河。
乐奏鸣球叶，
歌传在藻多。
唐虞今复见，
盛德迥难磨。
南阳延帝幄，
莘野访臣庐。
雨骤千军骑，
云屯七圣车。
琼筵张赵瑟，
华烛转燕裾。
史馆行宣付，
勋庸合屡书。
万舞临周宴，
清欢一夕同。
圣情春浩荡，
天翰日昭融。
袅袅金飚度，
厌厌玉漏中。
载歌赓《既醉》，
花外已鸣钟。
龙舟驾巨涛。
廑兵宣略远，
定乱禹功高。
日彩浮黄钺，
云光动赭袍。
老臣三稽首，
复恐圣躬劳。
海宇承平日，
明良庆会时。
虹光连井钺，
绿野绕参旗。
荷宠星辰近，
承恩雨露私。
还闻天鉴迩，
政积在西陲。
待隐留仙跸，
名园异雒阳。
礼遵周制度，
赋奏汉文章。
树映螭头晓，
花迎雉尾香。
忽闻鸣凤吹，
又进万年觞。
三顾承恩渥，
回銮此日过。
绮楼辉宝宇，
花浦接银河。
乐奏鸣球叶，
歌传在藻多。
唐虞今复见，
盛德迥难磨。
南阳延帝幄，
莘野访臣庐。
雨骤千军骑，
云屯七圣车。
琼筵张赵瑟，
华烛转燕裾。
史馆行宣付，
勋庸合屡书。
万舞临周宴，
清欢一夕同。
圣情春浩荡，
天翰日昭融。
袅袅金飚度，
厌厌玉漏中。
载歌赓《既醉》，
花外已鸣钟。
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词语解释
- 南服：南方边远地区。
- 黄钺：帝王仪仗，象征权威。
- 赭袍：皇帝所穿赤色龙袍。
- 稽首：古代最重跪拜礼。
- 井钺、参旗：星宿名，象征天象与军威。
- 螭头、雉尾：仪仗器物，螭为龙属，雉尾为羽扇。
- 鸣球：玉磬，古代雅乐乐器。
- 《在藻》：《诗经》篇名，喻君臣和乐。
- 《既醉》：《诗经》篇名，颂太平盛世。
- 万舞：古代大型乐舞，含文舞与武舞。
- 玉漏：古代计时器。
- 黄钺：帝王仪仗，象征权威。
- 赭袍：皇帝所穿赤色龙袍。
- 稽首：古代最重跪拜礼。
- 井钺、参旗：星宿名，象征天象与军威。
- 螭头、雉尾：仪仗器物，螭为龙属，雉尾为羽扇。
- 鸣球：玉磬，古代雅乐乐器。
- 《在藻》：《诗经》篇名，喻君臣和乐。
- 《既醉》：《诗经》篇名，颂太平盛世。
- 万舞：古代大型乐舞，含文舞与武舞。
- 玉漏：古代计时器。
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诗歌赏析
全诗以铺陈排比、富丽堂皇的笔调，描绘明武宗朱厚照南巡驻跸杨一清私第的盛况，展现皇权威仪、君臣相得与太平景象。诗中多用典故与对仗，意象华美，节奏铿锵，体现明代台阁体诗歌的典型风格。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此诗作于明武宗正德年间（约1514年），朱厚照南巡至润州（今江苏镇江），幸临内阁重臣杨一清（封少傅）私第，欢宴数日。诗人作为扈从官员，奉命作诗颂圣，记录此次君臣盛会，反映武宗好巡游、重武事的个性与当时政治氛围。
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诗人心境
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文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
1. 多用对仗与排比，句式工整，气势恢宏；
2. 典故密集，融合《诗经》、星象、礼制等文化元素；
3. 意象华美，如“龙舟”“赭袍”“银河”“鸣凤”等，营造皇家气象；
4. 结构严谨，层层递进，从出巡、驻跸、宴乐到颂德，脉络清晰。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
歌颂明武宗南巡的威仪与功绩，赞美君臣相得、天下太平的盛世景象，表达对皇权的尊崇与对国家安定的颂扬，体现明代士大夫“颂圣”与“美政”的政治理想。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征