冬青树郁郁葱葱地生长，太阳西沉，河水东流，日复一日。年年岁岁人事变迁，唯有桃花依旧在春风中绽放。百年的兴衰更替令人感慨叹息，飘落的红花万点，愁绪如海般深广。今年的花比去年更红艳，可明年花开时，又有谁还在呢？可惜啊，落花请不要扫去，那孤高的芬芳转眼便与衰草同归。面对此景怎能不落泪？十年光阴，花开花落，送走了佳人的青春年华。志士与隐士不必徒然哀叹，试看多少人家能延续到子孙后代？哪怕一寸之根，千里移栽也极难成活，不如留下种子，在河阳一县遍种桃花。
古诗原文
冬青之木郁葱葱，
日落水流西复东。
岁岁年年人不同，
桃花依旧笑春风。
百年废兴增叹嘅，
落红万点愁如海。
今年花胜去年红，
明年花开复谁在。
可惜落花君莫扫，
孤芳转盼同衰草。
对此如何不泪垂，
十年花送佳人老。
志士幽人莫怨嗟，
看到子孙能几家。
寸根千里不易到，
留种河阳一县花。
日落水流西复东。
岁岁年年人不同，
桃花依旧笑春风。
百年废兴增叹嘅，
落红万点愁如海。
今年花胜去年红，
明年花开复谁在。
可惜落花君莫扫，
孤芳转盼同衰草。
对此如何不泪垂，
十年花送佳人老。
志士幽人莫怨嗟，
看到子孙能几家。
寸根千里不易到，
留种河阳一县花。
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注释
词语解释
- 冬青：常绿乔木，象征坚韧与永恒。
- 落红：落花，常喻美好事物的消逝。
- 河阳一县花：典出晋代潘岳任河阳令时，遍植桃李，人称“河阳一县花”，喻教化之美与德政遗泽。
- 寸根千里：喻珍贵之物难以移植或传承。
- 落红：落花，常喻美好事物的消逝。
- 河阳一县花：典出晋代潘岳任河阳令时，遍植桃李，人称“河阳一县花”，喻教化之美与德政遗泽。
- 寸根千里：喻珍贵之物难以移植或传承。
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诗歌赏析
全诗以“桃花”为线索，借景抒情，由自然之景引发人生之叹。前四句写景，以“冬青”“桃花”对比人事变迁，突出永恒与无常的对照。中六句转入感怀，以“落红”“愁海”“泪垂”等意象渲染悲情，抒发对时光流逝、青春不再、世事无常的深切哀伤。后六句由悲转达观，劝人莫怨，强调传承与希望，以“留种河阳一县花”作结，寄托对文化延续与德泽长存的期望。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
程敏政为明代成化、弘治年间著名学者、诗人，官至礼部右侍郎。此诗作于其仕途起伏、历经宦海沉浮之际。明代中期社会表面承平，实则内忧外患渐生，士人常怀忧患意识。程敏政曾因科场案遭贬，后虽复起，但人生感慨尤深。此诗借《桃源图》之题，抒发对理想世界与现实落差的反思，亦暗含对政治清明、文化传承的期盼。
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文化背景
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艺术特色
1. 对比手法鲜明：自然之恒常（冬青、桃花）与人事之无常（人不同、佳人老）形成强烈对比。
2. 意象丰富：以“落红”“愁海”“衰草”“泪垂”等营造凄美意境。
3. 用典自然：化用“河阳一县花”典故，含蓄表达教化理想。
4. 语言凝练，情感层层递进，由景入情，由悲转达，结构严谨。
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修辞技巧
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结构分析
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主题思想
诗歌通过描绘桃花年年盛开而人事已非的景象，抒发了对时光流逝、人生短暂、世事无常的深沉感慨，同时超越个人哀伤，提出“留种”之思，强调文化传承与德政遗泽的重要性，体现了士人忧世情怀与积极入世的精神追求。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征