新市有个姓齐的盲人，性格急躁。他在街上乞讨，路人没有让路，他就愤怒地骂道：“你眼睛瞎了吗？”街上的人因为他是盲人，大多不计较。后来有个姓梁的盲人，性格更加暴戾，也在街上乞讨。两人相遇，互相碰撞跌倒。梁盲人原本不知道对方也是盲人，爬起来也愤怒地骂道：“你眼睛也瞎了吗？”两个盲人互相责骂。街上的人看了都嘲笑他们。唉！自己看不见却指责别人看不见，这种无休止的责难，和这两人有什么不同呢？（“己罔人亦罔”一作“以迷导迷”）
古诗原文
新市有齐相者，
性急躁。
行乞衢耶，
人弗避道，
辄忿骂曰：“汝眼瞎耶？
”市人以其相，
多不较。
嗣有梁相者，
性尤戾，
亦行乞衢耶。
遭之，
相触而踬。
梁相固不知彼亦相也，
乃起亦忿骂曰：“汝眼亦瞎耶？
”两相相诟。
市人讪之。
噫！
己罔人亦罔，
而诘责无已者，
何以异于是？
性急躁。
行乞衢耶，
人弗避道，
辄忿骂曰：“汝眼瞎耶？
”市人以其相，
多不较。
嗣有梁相者，
性尤戾，
亦行乞衢耶。
遭之，
相触而踬。
梁相固不知彼亦相也，
乃起亦忿骂曰：“汝眼亦瞎耶？
”两相相诟。
市人讪之。
噫！
己罔人亦罔，
而诘责无已者，
何以异于是？
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注释
词语解释
- 相：通“瞽”，盲人。
- 衢：四通八达的道路。
- 踬：跌倒。
- 诟：辱骂。
- 讪：讥笑。
- 罔：通“盲”，此处引申为愚昧、无知。
- 以迷导迷：用迷惑引导迷惑，比喻无知者指责他人无知。
- 衢：四通八达的道路。
- 踬：跌倒。
- 诟：辱骂。
- 讪：讥笑。
- 罔：通“盲”，此处引申为愚昧、无知。
- 以迷导迷：用迷惑引导迷惑，比喻无知者指责他人无知。
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诗歌赏析
本文以寓言式小品文形式，通过两个盲人互骂“你眼瞎”的荒诞情节，揭示人性中常见的“责人严而责己宽”的弊病。语言简练，情节生动，讽刺辛辣，结尾以感叹收束，发人深省。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
明代中后期，社会风气浮躁，士人常好空谈、苛责他人而自省不足。刘元卿作为理学家兼文学家，注重道德教化，常借寓言故事针砭时弊，倡导自省与宽容。此文或作于其讲学授徒期间，旨在警醒世人。
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诗人心境
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文化背景
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艺术特色
采用寓言讽刺手法，以极简叙事构建戏剧性场景；人物形象鲜明，语言口语化，富有生活气息；结尾议论点睛，由具体事件升华至普遍哲理，体现“以小见大”的写作技巧。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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主题思想
批判那些自身愚昧却一味指责他人的人，强调自省的重要性。主张“己所不明，勿责于人”，倡导宽容与内省，反对无知的傲慢与无休止的责难。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征