紫云新栽的花点缀着春天的劳作，晴日里荷花舒展，红艳动人。竹篮盛着半轮明月，雨露清寒如玉，清风拂面而来。我含笑携儿步入桂花丛中，秋光掩映着碧蓝天空。家中藏书万卷如龙纹锦绣，志向高远可布千里帐幕，而这一亩儒者之居，便是精神的归宿。
古诗原文
紫云新种点春工。
晴舒萏蕊红。
半篮皎月，
雨寒玉露，
几盏清风。
含笑携儿入桂丛，
秋光掩碧空。
万卷龙文，
千里斗帐，
一亩儒宫。
晴舒萏蕊红。
半篮皎月，
雨寒玉露，
几盏清风。
含笑携儿入桂丛，
秋光掩碧空。
万卷龙文，
千里斗帐，
一亩儒宫。
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词语解释
紫云：指紫云英或紫色云霞，此处喻指新种花卉。
春工：春天的造化之功。
萏蕊：荷花的花蕊。
桂丛：桂花林，象征高洁与科举及第。
龙文：指珍贵典籍，亦喻文章华美。
斗帐：华美如斗形的帐幕，喻志向远大。
儒宫：儒者居所，代指读书治学之地。
春工：春天的造化之功。
萏蕊：荷花的花蕊。
桂丛：桂花林，象征高洁与科举及第。
龙文：指珍贵典籍，亦喻文章华美。
斗帐：华美如斗形的帐幕，喻志向远大。
儒宫：儒者居所，代指读书治学之地。
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诗歌赏析
全词以春景起笔，转入秋境，时空流转自然，意象清丽。上片写景，以“紫云”“萏蕊”“皎月”“玉露”“清风”勾勒出清雅幽美的田园风光；下片叙事抒情，通过“携儿入桂丛”展现亲子共读之乐，后三句以夸张笔法抒写读书之志与儒者情怀，意境高远。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
明代中后期，士人重视耕读传家，尤重子女教育。刘淑身为儒士，居于乡野，躬耕课读，此词作于携子于黄田野外读书之时，反映明代士人“半耕半读”的生活理想与教育观念。
背景亮点
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文化背景
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艺术特色
运用意象叠加（如“皎月”“玉露”“清风”）营造清幽意境；对仗工整，语言凝练；虚实结合，由实景转入理想境界；以“万卷”“千里”“一亩”形成空间对比，突出精神世界的丰盈。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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主题思想
表达士人淡泊名利、寄情田园、重视诗书传家的生活理想，强调在自然与亲情中追求学问与人格的完善，体现明代儒者“耕读为本、志在圣贤”的价值取向。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征