年少负才志，力学勤书诗。振铎大江右，声誉已四驰。朅来始相见，羡子美令仪。皎然玉树姿，煜煜含清辉。操觚为文章，雅正且出奇。复此拜恩宠，鸣佩辞禁闱。分教向毗陵，与我叙别离。子行且慰意，守职为儒师。以道淑多士，勿谓官秩卑。当今圣明王，功高德巍巍。崇儒重贤俊，致治昭雍熙。勉旃益励志，敦默慎自持。喻如荆山玉，终不尔弃遗。申章以赠行，莫讶相箴规。
古诗原文
白话译文
我客行万里之外，孤身漂泊于苍茫大海之滨。五岭常年炎热郁蒸，百越之地多山多瘴气。加上身心劳顿，因而染上疲惫之疾。上古名医桐君、雷公早已远去，砭石疗疾之术也难以寻访。独自对影自怜，泪湿衣襟，满心惆怅。毗城有位德高长者，是我平生所敬仰之人。幸得大因缘，承其教诲，勉励我深修回向。心念需靠修行来调伏，于此体悟诸法实相。水中泡沫本不可触摸，乾闼城也不过是虚幻之景。所谓"生"并非终极真理，"我"也皆是虚妄之相。追求本不可得，又有谁真正承受业障？诚然啊，大医王（佛陀）之力，其功德确实难以估量。
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注释
- 振铎：古代摇铃以召集众人，后指担任教职、教化百姓。
- 大江右：指长江以南地区。
- 朅来：近来。
- 令仪：美好的仪态。
- 操觚：执笔作文。觚，古代写字用的木简。
- 禁闱：皇宫。
- 毗陵：今江苏常州一带。
- 淑：教化、培育。
- 雍熙：和乐升平之世。
- 勉旃：努力啊。旃，语气助词。
- 敦默：敦厚沉静。
- 荆山玉：比喻贤才，典出“和氏璧”故事。
诗歌赏析
全诗以病中自述为线索，融合旅途艰辛、身体病痛与精神困顿，最终归于佛理觉悟。语言清峻，意象苍茫，情感由哀伤转为超脱，体现隋代文人融合儒释思想的典型特征。诗中大量运用佛教典故与术语，使哲理与抒情自然交融，结构严谨，由景入情，由情入理，层层递进。
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对人生的深切感悟
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
王胄为隋代诗人，曾随炀帝南巡或任职南方，此诗应作于其因公务或流放途经闽越（今福建一带）时卧病所作。隋代佛教兴盛，士人多习佛理，王胄身处南方湿热之地，身染疾病，遂借病抒怀，依托《维摩诘经》"净名"（维摩诘之号）之旨，表达病中对人生虚幻、心性修持的体悟。
历史背景
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诗人心境
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文化背景
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艺术特色
1
采用五言古诗形式，
语言典雅庄重，多用典故（如玉树、荆山玉），比喻贴切。结构层层递进，由赞才、叙别、劝勉到寄望，脉络清晰。情感含蓄而恳切，体现台阁体“雍容典雅、平和中正”的风格。
2
意境深远
诗歌营造出独特的艺术境界，引人入胜
3
语言凝练
用词精准，言简意赅，意蕴丰富
4
情感真挚
表达真实情感，打动人心
主题思想
表达对友人赴任学官的勉励与期许，强调儒师职责之重，倡导以道化人、安于职守；同时歌颂圣主治世、崇儒重教，体现士大夫忠君爱国、教化兴邦的理想追求。