小时候学说话，总觉得难以说得圆熟，只认为是自己下的功夫还不到一半。等到年老才明白，语言能力并非全靠努力就能获得，其中三分靠人为努力，七分靠天赋禀性。
古诗原文
少时学语苦难圆，
只道工夫半未全。
到老始知非力取，
三分人事七分天。
只道工夫半未全。
到老始知非力取，
三分人事七分天。
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词语解释
- 学语：学习说话，泛指学习表达与写作。
- 工夫：指努力、用功。
- 力取：靠人力强求、努力获取。
- 人事：人的努力、作为。
- 天：指天赋、天性、自然禀赋。
- 工夫：指努力、用功。
- 力取：靠人力强求、努力获取。
- 人事：人的努力、作为。
- 天：指天赋、天性、自然禀赋。
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诗歌赏析
本诗以“学语”为喻，由幼时学说话的亲身体验切入，层层递进，揭示出对创作与才能的深刻认识。语言平实自然，却蕴含哲理，体现了赵翼晚年对文学创作规律的理性反思。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此诗作于清代乾嘉时期，赵翼晚年对诗歌创作有深入思考。当时诗坛盛行拟古与格调之说，赵翼主张“江山代有才人出，各领风骚数百年”，强调创新与个性。此诗正是他对“才”与“学”关系的总结，反映其反对唯功力论、重视天赋的文学观。
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艺术特色
采用对比手法，以“少时”与“到老”形成时间对照，突出认知的转变；语言质朴直白，不事雕琢，却理趣盎然；以日常经验入诗，寓哲理于生活之中，体现“以俗为雅”的审美倾向。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
强调文学创作不能仅靠后天努力，天赋（“天”）在其中起决定性作用，主张尊重个体才性，反对一味强调苦功而忽视天分的片面观点，体现了对创作规律的深刻洞察。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征