古诗原文

古对今,
圆对方。
严寒对酷暑,
春暖对秋凉。
晨对暮,
雪对霜。
和风对细雨,
朝霞对夕阳。
桃对李,
柳对杨,
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。

白话译文

古代对应当今,圆形对应方形。严寒对应酷暑,春暖对应秋凉。早晨对应傍晚,白雪对应寒霜。和风对应细雨,朝霞对应夕阳。桃花对应李花,柳树对应杨树,黄莺歌唱对应燕子飞舞,鸟儿鸣叫对应花儿飘香。

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注释

词语解释
对:对应、相对。
严寒:极冷的冬天。
酷暑:极热的夏天。
和风:温和的风。
细雨:轻柔的小雨。
莺歌:黄莺的鸣叫声,形容鸟鸣悦耳。
燕舞:燕子飞舞的姿态。
鸟语:鸟儿的叫声。
花香:花朵散发的香气。

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诗歌赏析

全诗以工整的对仗结构,通过自然景物与时间节令的对比,展现天地万物的和谐对应关系。语言简洁明快,节奏鲜明,富有韵律感,体现了传统启蒙读物寓教于乐的特点。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗出自清代车万育所编的《声律启蒙》,成书于康熙年间,是专为儿童学习声韵格律、掌握对仗技巧而编写的启蒙教材。清代重视基础教育,强调音韵与对偶训练,此书广为流传,影响深远。

背景亮点

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诗人心境
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文化背景
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艺术特色

采用严格的对偶句式,上下句字数相等、结构相同、意义相关;运用大量自然意象,如“雪”“霜”“和风”“细雨”等,营造清新明丽的意境;语言平易晓畅,音韵和谐,朗朗上口,便于记诵。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
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主题思想

通过天地万物之间的对应关系,传达自然规律与宇宙秩序的和谐统一,体现中国传统文化中“天人合一”的哲学思想,同时培养儿童观察自然、认识世界的审美能力与语言素养。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征