古诗原文

久抛青简束行幐,
白鸟苍蝇甚可憎。
身是蠹鱼酬夙债,
黄河浪里读书灯。

白话译文

长久以来抛弃了书卷,只带着行囊奔波旅途,连白鸟和苍蝇都令人厌恶。我就像蛀书的蠹鱼,偿还前世的宿债,在黄河的惊涛骇浪中,仍点灯苦读。

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注释

词语解释
青简:古代竹简,代指书籍。
行幐(téng):行囊、包袱。
蠹鱼:蛀书虫,喻指沉迷书卷之人。
夙债:前世的债务,此处指与读书的宿缘。
读书灯:指夜间苦读时所用的灯火。

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诗歌赏析

全诗以自嘲口吻写羁旅苦读之志,语言简练,意象鲜明。前两句写弃书远行、旅途烦扰,后两句笔锋陡转,以“蠹鱼”自喻,表达虽处逆境仍不忘读书的执着。末句“黄河浪里读书灯”意境壮阔,将个人苦读置于苍茫天地之间,凸显孤高坚韧之志。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

宋琬为清初著名诗人,曾因文字狱遭贬流放,长期漂泊异乡。此诗作于其羁旅途中,反映其虽身处困顿、屡遭磨难,仍坚守文人本色、勤学不辍的精神状态。

背景亮点

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艺术特色

运用比喻(“蠹鱼”)、对比(弃书与苦读)、夸张(“黄河浪里”)等手法,将个人命运与自然景象融合,语言质朴而情感深沉,于简淡中见奇崛。

艺术亮点

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结构分析
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美学价值
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主题思想

表达诗人虽遭贬谪、漂泊流离,仍不忘读书治学,以文人为宿命,坚守精神追求,体现士人“贫贱不能移”的志节与对知识的执着信仰。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征