古诗原文

榆关酒楼临大衢,
征人日暮行驻车。
鹿裘老翁鬓成雪,
夹毂相逢问里闾。
乍闻吴语三太息,
坐我楼头话畴昔。
自云家世本吴中,
住近张王旧宫侧。
少年追逐冶游场,
破产徵歌意无惜。
沙家枪槊冠江南,
学得梨花推第一。
技成好作关河游,
贩缯几度来边州。
燕姬十五芙蓉色,
弹筝夜夜酣高楼。
一曲红绡醉中掷,
囊空典却千金裘。
三载边庭履霜露,
飘摇裋褐谁相顾。
途穷不忍到乡关,
却向军中应征募。
金羁翠眊绣蝥弧,
名隶渡辽第三部。
关前上将霍将军,
遣向松山守烽住。
孤城接斗无时休,
铁甲中宵带冰卧。
老边墙直长城隈,
梯冲百道如山来。
宁前死屯昼城闭,
旌旗黯惨纷黄埃。
雄边健儿十三万,
鼓声欲死弓难开。
碛西降丁最翘健,
日暮分营夜催战。
吁嗟万骑无人回,
射尽平州铁丝箭。
曙光瞳瞳海生绿,
战血无声注空谷。
严霜如刀箭如猥,
欲上戎鞍泪交续。
坚城既堕将军降,
几部残兵向南哭。
相随散卒临渝城,
横刀更隶龙骧营。
倏忽长安易朝市,
关门不用防秋兵。
从此飘零脱军伍,
种豆锄葵学农圃。
且将衰齿托鸡豚,
幸免微躯饲豺虎。
昨年有客来燕京,
传道江南亦被兵。
故国他乡尽荆棘,
穷黎何处还聊生。
伊昔姑苏城畔住,
门前小店临江树。
半生羁戍塞垣秋,
梦断吴关旧行处。
今日逢君辽水北,
被褐驱车欲安适。
白头边语久侏{牜世},
重听乡音涕横臆。
凄惶岭外北风哀,
莽莽边沙路何极。
沽酒邀君君莫辞,
天涯相见且相悲。
莫嫌憔悴穷边叟,
犹是吴趋市上儿。

白话译文

榆关的酒楼紧挨着大道,征人傍晚停车歇息。一位穿着鹿皮裘、白发如雪的老翁,在车马间相遇,打听故乡消息。忽然听到吴地方言,连叹三声,邀我上楼共话往事。他说自己本是吴中人,家住张王旧宫附近。少年时沉迷游乐,为歌女耗尽家产也不吝惜。曾学“沙家枪”武艺,号称“梨花枪”第一。学成后游历边塞,几次贩运丝绸到边州。十五岁的燕地少女容颜如芙蓉,夜夜在高楼弹筝欢饮。一曲终了,红绡掷于醉中,囊空如洗,典当千金裘衣。三年戍边,饱经风霜,衣衫褴褛无人照应。走投无路,不忍回乡,只好投军应募。披上金鞍翠羽,绣着战旗,编入“渡辽第三部”。关前霍将军派他去松山守烽火台。孤城战事不断,铁甲夜卧结冰。老边墙紧挨长城,敌军如百道山岭压来。宁前屯死守,白昼闭城,旌旗黯淡,黄尘弥漫。十三万边军健儿,鼓声欲绝,弓弦难张。西域降兵最勇猛,日暮分营仍催战。可叹万骑无一生还,射尽平州铁箭。曙光微露,海色泛绿,战血无声流入空谷。严霜如刀,箭矢密集,欲上马时泪眼纵横。城破后将军投降,残兵向南痛哭。随溃兵逃至渝城,又被迫编入龙骧营。忽然京城易主,关门不再设防。从此脱离军籍,归隐种豆锄葵,养鸡养猪,幸免于死于战乱。去年有客从燕京来,说江南也遭兵祸。故乡他乡皆成荆棘,百姓何处能安生?昔日家住姑苏城边,门前小店临江而立。半生戍守边塞,秋梦难回吴关旧地。今日在辽水之北遇见你,穿粗衣驾车欲寻安身之所。久说边地语言,乡音难辨,重听吴语泪满衣襟。岭外北风凄厉,边沙茫茫路无尽头。请你共饮一杯,莫辞酒薄,天涯相见,同悲共泣。莫嫌我憔悴如边地老农,我曾是吴地街市上的少年儿郎。

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注释

词语解释
- 榆关:即山海关,明代重要关隘。
- 张王旧宫:指春秋时吴王阖闾、夫差所建宫室遗址,在今苏州。
- 沙家枪:明代著名枪法,相传为沙家所创。
- 梨花:指“梨花枪”,枪法迅疾如梨花飘落。
- 蝥弧:古代战旗名,绘有鹰隼图案。
- 渡辽第三部:军中编制,泛指戍边部队。
- 霍将军:借汉代霍去病之名,泛指边关将领。
- 松山:明末清初重要战场,1642年明军在此大败。
- 宁前:宁远、前屯,明代辽东防线要地。
- 龙骧营:泛指精锐部队。
- 防秋兵:秋季防备北方游牧民族入侵的军队。
- 吴趋:吴地,苏州一带。

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诗歌赏析

全诗以一位流落边关的吴中老翁自述身世为主线,通过其从少年豪侠、边塞从军、历经战乱、最终归隐的曲折人生,展现明末清初社会动荡、百姓流离的惨状。语言质朴沉痛,情感真挚动人,具有强烈的叙事性与历史感。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗作于清初,正值明清易代之际,战乱频仍,边关失守,百姓流离。吴兆骞本人曾被流放宁古塔,亲历边塞之苦,诗中所述“松山之战”“将军降”等,皆影射1642年明军在松山的惨败及随后清军入关的历史事件。诗人借老翁之口,抒发家国之痛与身世之悲。

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艺术特色

1. 叙事与抒情结合:以第一人称自述增强真实感,情节连贯,情感层层递进。
2. 对比手法:少年豪奢与晚年潦倒、江南繁华与边塞荒凉、昔日吴语与今日边音,形成强烈反差。
3. 意象苍

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主题思想

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核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
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体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征