宛溪边的垂柳伸展着最长的枝条，
曾被春风从早到晚不停地吹拂。
如今已不堪被人攀折，却仍值得观赏，
而那位陌上的少年，来得实在太迟了。
古诗原文
宛溪垂柳最长枝，
曾被春风尽日吹。 不堪攀折犹堪看，
陌上少年来自迟。
曾被春风尽日吹。 不堪攀折犹堪看，
陌上少年来自迟。
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词语解释
- 宛溪：水名，在今安徽宣城，杜牧曾在此地游历或为官。
- 垂柳：象征离别与柔情，常为送别意象。
- 春风尽日吹：喻指青春年华或美好时光的持续滋养。
- 不堪攀折：既指柳枝因年久或屡被折取而脆弱，也暗喻人事凋零、青春不再。
- 陌上少年：指青春年少者，或象征对往昔的追忆与遗憾。
- 垂柳：象征离别与柔情，常为送别意象。
- 春风尽日吹：喻指青春年华或美好时光的持续滋养。
- 不堪攀折：既指柳枝因年久或屡被折取而脆弱，也暗喻人事凋零、青春不再。
- 陌上少年：指青春年少者，或象征对往昔的追忆与遗憾。
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诗歌赏析
本诗以垂柳为意象，通过其由盛转衰的状态，抒发诗人对时光流逝、青春不再的深沉感慨。语言简练，意境悠远，借物抒怀，含蓄蕴藉。末句“来自迟”三字点出遗憾之情，余韵绵长。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此诗作于杜牧晚年或中年游历宣城时期。杜牧曾任宣州团练判官，对宛溪一带风物极为熟悉。此时他历经仕途起伏，对人生盛衰、时光易逝有深切体悟，借眼前之景抒发迟暮之感与对青春岁月的追忆。
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文化背景
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艺术特色
1. 借景抒情：以“垂柳”为线索，将自然景物与人生感慨融为一体。
2. 对比手法：“最长枝”与“不堪攀折”形成今昔对比，突出岁月无情。
3. 双关意蕴：“攀折”既指折柳送别，也暗喻青春被岁月“折损”。
4. 含蓄收束：末句“来自迟”不直言悲，而悲自现，体现唐诗“言有尽而意无穷”之美。
艺术亮点
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结构分析
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主题思想
通过描写垂柳由盛而衰、仍堪观赏却已不堪攀折的境遇，抒发了诗人对青春易逝、年华不再的深切感伤，以及对人生迟暮、美好难再的无奈与怅惘。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征