全都是离宫别院中的宫女，
宫墙之外的荒郊坟冢累累。
年少时入宫学习歌舞技艺，
到老也未曾见过君王一面。
古诗原文
尽是离宫院中女，
苑墙城外冢累累。 少年入内教歌舞，
不识君王到老时。
苑墙城外冢累累。 少年入内教歌舞，
不识君王到老时。
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注释
词语解释
离宫：皇帝在都城之外的行宫，供巡游或避暑之用。
苑墙：指宫苑的围墙。
冢累累：坟墓众多，接连不断的样子。
教歌舞：指宫廷训练宫女学习乐舞，以备侍奉皇室。
苑墙：指宫苑的围墙。
冢累累：坟墓众多，接连不断的样子。
教歌舞：指宫廷训练宫女学习乐舞，以备侍奉皇室。
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诗歌赏析
本诗语言简练，意象鲜明，通过对比“少年入内”与“到老不识君王”，凸显宫女命运的悲凉。前两句写景，以“冢累累”营造凄清氛围；后两句叙事，揭示深宫女性一生的孤寂与徒劳，情感深沉含蓄。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
唐代中后期，宫廷制度森严，大量宫女被征入宫，终身不得出，尤其离宫中的宫女更远离政治中心，往往老死宫中，无人问津。杜牧借凭吊宫人冢，反思宫廷制度对女性生命的压抑，体现其关注社会底层的人文关怀。
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文化背景
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艺术特色
运用白描手法，语言质朴而意蕴深远；通过空间对比（宫墙内外）、时间对比（少年与老时）、身份对比（歌舞侍奉与未见君王），强化悲剧色彩；末句以“不识君王”这一细节，以小见大，极具震撼力。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
揭露封建宫廷制度下宫女被幽禁、被遗忘的悲惨命运，表达对女性青春虚掷、终身孤寂的深切同情，批判皇权制度对个体生命的漠视。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征