傍晚时分我询问船夫，
前面的路程还有多远。
河湾之处正适合停泊，
淮河之中却多风浪险阻。
古诗原文
向夕问舟子，
前程复几多。
湾头正堪泊，
淮里足风波。
前程复几多。
湾头正堪泊，
淮里足风波。
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注释
词语解释
1. **向夕**：傍晚，临近黄昏。向，临近；夕，傍晚。
2. **舟子**：船夫，驾船的人。《诗经·邶风·匏有苦叶》：“招招舟子，人涉卬否。”
3. **前程**：前方的路程，亦暗指未来的命运或人生道路。
4. **几多**：多少，表示对距离或未知的探询。
5. **湾头**：河流的弯曲处，水流较缓，适合停船。
6. **堪泊**：可以停泊。堪，能够。
7. **淮里**：淮河之中。淮，指淮河，古代重要水道，水流湍急，风浪较大。
8. **风波**：字面指风浪，象征人生旅途中的艰难险阻、仕途坎坷或世事无常。
2. **舟子**：船夫，驾船的人。《诗经·邶风·匏有苦叶》：“招招舟子，人涉卬否。”
3. **前程**：前方的路程，亦暗指未来的命运或人生道路。
4. **几多**：多少，表示对距离或未知的探询。
5. **湾头**：河流的弯曲处，水流较缓，适合停船。
6. **堪泊**：可以停泊。堪，能够。
7. **淮里**：淮河之中。淮，指淮河，古代重要水道，水流湍急，风浪较大。
8. **风波**：字面指风浪，象征人生旅途中的艰难险阻、仕途坎坷或世事无常。
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诗歌赏析
《问舟子》以简洁凝练的语言，勾勒出一幅暮色中行舟淮上的图景。前两句以“问”开篇，直抒胸臆，表现出诗人对前路未知的关切与迷茫，带有浓厚的人生意味。后两句笔锋一转，由“问”引出“答”——虽“湾头正堪泊”，看似可暂得安宁，但“淮里足风波”却揭示了前路之艰险。全诗结构紧凑，前问后答，虚实相生，表面写行舟之景，实则暗喻人生旅途的起伏不定。
诗人通过“湾头”与“淮里”的对比，形成空间与心理的双重张力：一处宁静可栖，一处风波难测，映射出人对安定与未知的矛盾心理。语言质朴自然，意境深远，体现了孟浩然山水田园诗中常见的淡远中见深意的风格。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此诗创作于盛唐时期，具体作年不详，但应是在孟浩然漫游江淮、往返于襄阳与吴越之间时所作。唐代文人常有漫游之风，孟浩然一生未仕，长期游历江湖，以山水寄情，以行旅抒怀。此诗当为他在傍晚停舟淮畔、与船夫对话时，触景生情，感于前路遥远、风波难测而作。淮河流域为南北交通要道，但水势复杂，行舟风险较大，诗人借舟行之艰，抒发了人生漂泊、前路未卜的感慨。
背景亮点
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诗人心境
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文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
1. **语言简淡自然**：全诗仅二十字，却意蕴丰富，语言质朴，不事雕琢，典型体现孟浩然“清雅淡远”的诗风。
2. **对话体结构**：前两句为“问”，后两句为“答”，虽无明确标注“答曰”，但逻辑清晰，形成自然的问答结构，增强现场感与真实感。
3. **象征与隐喻**：“风波”不仅是自然风浪，更是人生困顿、仕途坎坷的象征，使诗境由实入虚，由景及情。
4. **对比手法**：“湾头”之静与“淮里”之动形成鲜明对比，突出安全与危险的并存，强化了诗人内心的矛盾与忧虑。
5. **意境深远**：以暮色、舟行、风浪等意象，营造出苍茫、孤寂的意境，余味悠长。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值
主题思想
本诗通过行舟途中与船夫的对话，表达了对前路遥远、风波难测的忧虑与迷茫。表面写旅途之艰，实则寄托了诗人对人生漂泊、命运未卜的深切感慨。在宁静的“湾头”与险恶的“淮里”之间，诗人既渴望暂得安宁，又深知前路多艰，体现出一种对现实的清醒认知与对理想的执着追求之间的矛盾。全诗蕴含着唐代隐逸文人面对仕隐抉择时的普遍心理：既向往山水之逸，又难掩对人生方向的追问。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征