我的茅屋远离尘世喧嚣,
只求能修养淡泊清静的本性。
选择居所靠近幽静小路,
种植的果树已满千株成林。
自从我听凭命运流转,
三十岁了仍未能得遇明主。
读书习剑的时光渐渐迟暮,
归隐田园的日子却已黄昏。
清晨起身常心怀感慨,
白天独坐却少有领悟。
仰望天空羡慕鸿鹄高飞,
与鸡鸭争食让我深感羞愧。
望断长安宫门(金马门)无音信,
只能在采樵路上劳苦吟歌。
故乡乡里没有知心朋友,
朝廷之中又缺少亲友援引。
谁能像当年推荐扬雄那样,
为我向天子呈上《甘泉赋》?
古诗原文
惟先养恬素。
卜邻近三径,
植果盈千树。
粤余任推迁,
三十犹未遇。
书剑时将晚,
丘园日已暮。
晨兴自多怀,
昼坐常寡悟。
冲天羡鸿鹄,
争食羞鸡鹜。
望断金马门,
劳歌采樵路。
乡曲无知己,
朝端乏亲故。
谁能为扬雄,
一荐甘泉赋。
白话译文
译文亮点
注释
2. **尘喧**:尘世喧嚣,指官场纷扰。
3. **恬素**:恬淡素朴,指清静无为的生活态度。
4. **三径**:典出西汉蒋诩隐居时于院中辟三径,后人以“三径”代指隐士居所。
5. **植果盈千树**:暗喻归隐田园、自给自足的生活理想。
6. **粤余任推迁**:“粤”为发语词,无实义;“推迁”指时光流逝、命运推移。
7. **三十犹未遇**:三十岁仍未被赏识,呼应《论语·为政》“三十而立”,表达怀才不遇之憾。
8. **书剑时将晚**:读书与习剑(象征文武之才)的时光已近尾声。
9. **丘园日已暮**:田园生活虽安逸,但岁月已晚,暗含对年华老去的焦虑。
10. **晨兴自多怀,昼坐常寡悟**:清晨常思绪万千,白天却难有深刻领悟,表现内心矛盾。
11. **冲天羡鸿鹄**:化用《史记·陈涉世家》“燕雀安知鸿鹄之志”,表达对高飞远志的向往。
12. **争食羞鸡鹜**:以鸡鸭争食比喻庸俗之人追逐利禄,诗人自感羞耻。
13. **金马门**:汉代宫门名,代指朝廷。
14. **劳歌采樵路**:在砍柴的路上悲苦吟唱,象征贫贱劳苦的生活。
15. **乡曲无知己,朝端乏亲故**:乡里无理解自己之人,朝廷无亲友援引,突出孤独与无助。
16. **扬雄**:西汉辞赋家,曾作《甘泉赋》献于汉成帝,被赏识而入仕。此处诗人以扬雄自比,渴望有人引荐。
17. **甘泉赋**:扬雄代表作之一,借描写甘泉宫之壮丽,讽谏君王节俭。此处象征才华与进身之资。
注释亮点
诗歌赏析
《田园作》是孟浩然抒发怀才不遇、仕途无门之悲愤的代表作。全诗以“隐”与“仕”的矛盾为主线,层层递进地展现了诗人内心的挣扎与苦闷。前四句写隐居之志,中八句写岁月蹉跎、才志难展的焦虑,后八句则直抒胸臆,表达对知遇的渴望。诗人将个人命运与时代背景紧密结合,既表现了盛唐士人积极入世的主流心态,也揭示了寒门士子缺乏门路、难以晋身的现实困境。诗中“冲天羡鸿鹄,争食羞鸡鹜”一联,以鲜明意象对比,凸显诗人高洁志向与对庸俗生活的厌恶,情感真挚,极具感染力。结尾以扬雄典故收束,既含蓄又强烈地表达了求荐之愿,余味悠长。
赏析亮点
创作背景
此诗作于唐玄宗开元年间,孟浩然约三十岁左右。此时他虽隐居襄阳鹿门山,但并未真正放弃仕进理想。唐代科举虽已兴起,但荐举制度仍具重要影响力,士人多通过名流引荐或献赋入仕。孟浩然出身寒门,虽才华出众,却因无显赫背景与朝中亲故,长期不得重用。此诗正是他在隐居生活中,面对“三十未遇”的现实,内心苦闷、焦虑、不甘的真实写照。他既向往田园的宁静,又无法割舍对功名的追求,这种矛盾心理贯穿全诗,也反映了盛唐时期许多寒门士子的普遍命运。
背景亮点
艺术特色
1. **结构严谨,层次分明**:全诗以“隐居—自省—失意—期盼”为线索,层层推进,情感由隐忍到激越,逻辑清晰。
2. **用典精当,含蓄深沉**:如“三径”“金马门”“扬雄”“甘泉赋”等典故,既增强文化厚度,又避免直白表露,体现唐诗含蓄之美。
3. **意象对比鲜明**:“鸿鹄”与“鸡鹜”、“弊庐”与“金马门”,形成强烈反差,突出诗人高洁志向与现实的冲突。
4. **语言质朴自然**:虽用典丰富,但语言不事雕琢,贴近生活,符合孟浩然一贯的“清雅淡远”风格。
5. **情感真挚,直抒胸臆**:尤其在“乡曲无知己”以下四句,直白表达孤独与无助,感人至深。
艺术亮点
主题思想
本诗通过描写诗人隐居田园的生活与内心矛盾,深刻表达了**怀才不遇的悲愤、对功名的渴望、对知遇的期盼以及对现实社会门第壁垒的无奈**。主题核心是“仕隐之困”——既不甘于平庸归隐,又无门路入仕,反映了盛唐寒门士子在理想与现实之间的挣扎。诗人以“扬雄自比”,不仅是希望得到引荐,更是渴望以才学实现人生价值,体现了儒家“学而优则仕”的理想追求。