蔓生的野草遮蔽了辽阔的原野，
兰草与灵芝却独自在幽僻处扎根生长。
世上声音何其繁多嘈杂，
唯有伯牙静默不语，不随俗流喧嚷。
那高深的琴意与人生至理，
当世之人又有谁能真正理解？
唯有钟子期一见面便心领神会，
从此《高山流水》的知音传颂千秋万代。
你要坚守内心的清静与高洁，
那浅薄世俗的喧嚣，不过是过眼云烟罢了。
古诗原文
蔓草蔽极野，
兰芝结孤根。
众音何其繁，
伯牙独不喧。
当时高深意，
举世无能分。
钟期一见知，
山水千秋闻。
尔其保静节，
薄俗徒云云。
兰芝结孤根。
众音何其繁，
伯牙独不喧。
当时高深意，
举世无能分。
钟期一见知，
山水千秋闻。
尔其保静节，
薄俗徒云云。
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注释
词语解释
1. **蔓草**：蔓延生长的野草，象征平庸、世俗之物。
2. **兰芝**：兰草与灵芝，古代常比喻高洁之士或贤才，出自《楚辞》“兰芷变而不芳兮”。
3. **伯牙**：春秋时期著名琴师，以善弹著称，但曲高和寡。
4. **钟期**：即钟子期，伯牙的知音。伯牙鼓琴，志在高山流水，子期皆能领会。子期死后，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓。典出《列子·汤问》。
5. **山水千秋闻**：指《高山流水》的琴曲与知音故事流传千古。
6. **保静节**：保持内心的宁静与高洁的节操。“静”为道家、隐逸思想中的重要概念。
7. **薄俗**：浅薄庸俗的社会风气。
8. **云云**：众人纷纭之言，此处指世俗无意义的议论，语出《庄子》“夫吹万不同，而使其自己也，咸其自取，怒者其谁邪？”后“人云亦云”演化为“云云”。
2. **兰芝**：兰草与灵芝，古代常比喻高洁之士或贤才，出自《楚辞》“兰芷变而不芳兮”。
3. **伯牙**：春秋时期著名琴师，以善弹著称，但曲高和寡。
4. **钟期**：即钟子期，伯牙的知音。伯牙鼓琴，志在高山流水，子期皆能领会。子期死后，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓。典出《列子·汤问》。
5. **山水千秋闻**：指《高山流水》的琴曲与知音故事流传千古。
6. **保静节**：保持内心的宁静与高洁的节操。“静”为道家、隐逸思想中的重要概念。
7. **薄俗**：浅薄庸俗的社会风气。
8. **云云**：众人纷纭之言，此处指世俗无意义的议论，语出《庄子》“夫吹万不同，而使其自己也，咸其自取，怒者其谁邪？”后“人云亦云”演化为“云云”。
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诗歌赏析
此诗以自然意象与历史典故相融合，通过对比“蔓草”与“兰芝”、“众音”与“伯牙”，凸显出诗人对高洁人格与知音难觅的深切感慨。前四句以自然起兴，暗喻世道浑浊、贤者孤高；中间四句借“伯牙子期”典故，抒发知音难求、曲高和寡的孤独感；末两句转为劝勉，语重心长，劝诫孟郊坚守节操，不为流俗所动。全诗结构严谨，由景入理，由古及今，情感层层递进，既有哲理深度，又具情感温度。语言凝练古朴，意境深远，体现了孟浩然一贯的清淡中见高远、质朴中藏深意的风格。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此诗作于唐玄宗开元年间，孟浩然长期隐居襄阳，虽才华横溢却屡试不第，仕途无望，遂以山水田园为寄托。孟郊此时年轻，才华初显，但亦未得志。孟浩然与孟郊虽无血缘，但以同姓、同好、同命相契，结为忘年交。此诗为孟浩然赠予孟郊的劝勉之作，既是对后辈的期许，也是对自己人生境遇的总结与自慰。当时盛唐表面繁荣，实则士人出路狭窄，科举竞争激烈，隐逸之风盛行。孟浩然借诗表达对知音难遇的感慨，也劝导孟郊在浮躁世风中保持独立人格。
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文化背景
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艺术特色
1. **比兴手法**：开篇以“蔓草”“兰芝”起兴，形成鲜明对比，自然引出主题，含蓄而深刻。
2. **用典精当**：伯牙、钟子期之典贴切自然，既表达知音难觅，又暗含对孟郊的期许与认同。
3. **对仗工整**：如“当时高深意，举世无能分”与“钟期一见知，山水千秋闻”，句式对仗，音韵铿锵。
4. **语言质朴而意蕴深远**：不事雕琢，却字字含情，句句含理，体现盛唐山水田园诗派“淡而有味”的特点。
5. **结构递进**：由景入情，由古及今，由感怀到劝勉，层层推进，逻辑清晰。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
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主题思想
本诗通过自然意象与历史典故，表达了诗人对高洁人格的坚守、对知音难觅的感慨，以及对后辈在世俗洪流中保持独立精神的殷切期望。核心主题是“守节”与“知音”——在浊世中不随波逐流，在孤独中坚守本心；同时，也暗含对真正理解与认同的渴望。诗人以伯牙自况，以孟郊为钟期，既是对孟郊才华的肯定，也是对二人精神共鸣的期许。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征