古诗原文

犯霜驱晓驾,
数里见唐城。
旅馆归心逼,
荒村客思盈。 访人留后信,
策蹇赴前程。
欲识离魂断,
长空听雁声。

白话译文

冒着寒霜,清晨便驾车启程,
走了几里路,远远望见唐城的轮廓。
在旅店里,归家的心绪早已按捺不住,
荒凉的村落中,游子的愁思更加满溢。
本想顺道拜访友人,却只留下一封迟到的信,
只得鞭策跛足的马儿,独自奔赴前程。
若要体会离别的魂魄如何断裂,
就仰望长空,听那南飞的大雁哀鸣声声。

译文亮点

词语解释
查看译文中的关键词语详细解释
相关诗词
查看与本诗主题相关的其他诗词
哲理思考
探讨译文中蕴含的哲理和思考
译文演变
了解这首诗在不同历史时期的译文版本

注释

词语解释
1. **犯霜**:冒着霜寒。犯,冒犯、顶着。古代出行多在清晨,霜重寒重,体现旅途艰辛。
2. **晓驾**:清晨驾车出行。晓,拂晓;驾,驾车。
3. **唐城**:指唐代的某座古城,可能为地名,今地不详,或为诗人途经的驿站或郡治,象征旅途中的地标。
4. **旅馆归心逼**:在旅店中,归家的心情愈发急切。逼,紧迫、逼迫,形容心情难以压抑。
5. **荒村客思盈**:荒凉的村庄中,游子的思乡之情满溢。客思,旅人之思。
6. **访人留后信**:本想拜访友人,却因行程紧迫未能见面,只能留下一封书信,表达遗憾。
7. **策蹇**:鞭策跛足之马。蹇,跛足,也喻指行路艰难。策,鞭打。
8. **离魂断**:形容离别时精神恍惚、魂魄分离的痛苦。古人有“离魂”之说,指离别之痛深彻心扉。
9. **长空听雁声**:大雁南飞,鸣声哀切,常被用作离愁别绪的象征。长空,辽阔的天空,衬托孤独与苍茫。

注释亮点

词语查询
查询注释中的关键词语详细解释
相关词汇
查看与本诗注释相关的其他词汇
注释演变
了解这首诗注释在不同历史时期的变化
展开详情
查看注释的详细内容和背景信息

诗歌赏析

这首诗以“早发”为线索,通过旅途中的所见、所感、所思,层层递进地抒发了诗人深切的羁旅之愁与离乡之痛。全诗结构严谨,情感递进自然:前两联写景起兴,中两联转入内心活动,尾联以景结情,意境深远。
“犯霜驱晓驾”开篇即营造出清冷孤寂的氛围,霜寒与晓行,凸显旅途之苦。“归心逼”“客思盈”直抒胸臆,将内心的焦灼与愁绪具象化。后四句通过“留信”“策蹇”的细节,表现诗人虽心系故人与归途,却不得不继续前行的无奈。结尾“欲识离魂断,长空听雁声”尤为动人,以雁声作结,将抽象的“离魂”具象为可听可感的自然之声,余韵悠长,令人回味无穷。
诗中情景交融,语言质朴而意蕴深远,体现了孟浩然山水田园诗中常见的“淡而有味”的风格,但此诗更侧重羁旅之愁,情感更为浓烈。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗应作于孟浩然中年游历期间,具体年代不可考,但大致在开元年间(713—741),诗人长期漫游南北,求仕未果,寄情山水。此诗写于清晨从某驿站(“唐城馆”)出发时,寄赠友人杨使君(可能为某州刺史或地方官员)。唐代士人常因科举、仕宦、交游而远行,旅途艰辛,思乡之情普遍。孟浩然一生未仕,长期漂泊,对羁旅之苦深有体会。此诗正是在这样的背景下,借早行之景抒发游子离愁,兼具个人情感与时代共性。

背景亮点

历史背景
查看这首诗创作时期的历史背景
相关事件
查看与这首诗创作相关的重大历史事件
诗人心境
了解诗人创作这首诗时的心境和情感状态
文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌

艺术特色

1. **情景交融**:诗中景语皆含情语,如“犯霜”“荒村”“长空”“雁声”,无一不烘托离愁。
2. **以景结情**:结尾不直说悲伤,而是以“听雁声”收束,留下想象空间,含蓄隽永。
3. **对仗工整**:颔联“旅馆归心逼,荒村客思盈”与颈联“访人留后信,策蹇赴前程”对仗工稳,语言凝练。
4. **意象典型**:霜、晓、荒村、雁声等意象均为唐代羁旅诗中的经典符号,增强情感共鸣。
5. **语言质朴自然**:不事雕琢,却情真意切,体现孟浩然“清旷”的诗风。

艺术亮点

文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值

主题思想

本诗通过描绘清晨冒霜出行的旅途场景,抒发了诗人深切的羁旅之愁、思乡之痛与离别的孤独。诗人虽心怀归念,却为前程所迫,不得不继续跋涉,展现了士人漂泊生涯中的无奈与精神煎熬。同时,诗中“访人留后信”也暗含对友情的珍视与遗憾,表达了人在旅途、身不由己的普遍人生体验。全诗以“离魂断”为核心,将个体情感升华为对人生离别的深刻体悟,具有普遍的情感价值。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征