古诗原文

小苑试春衣,
高楼倚暮晖。
夭桃惟是笑,
舞蝶不空飞。
赤岭久无耗,
鸿门犹合围。
几家缘锦字,
含泪坐鸳机。

白话译文

小园中女子试穿春日新衣,
高楼之上独自倚靠,凝望黄昏余晖。
园中娇艳的桃花只是含笑,
飞舞的彩蝶也不肯白白离去。
边塞赤岭长久没有音信传来,
鸿门一带仍被敌军围困未解。
多少人家因收到锦书而牵动思念,
含泪坐在织机前,心绪难平。

译文亮点

词语解释
查看译文中的关键词语详细解释
相关诗词
查看与本诗主题相关的其他诗词
哲理思考
探讨译文中蕴含的哲理和思考
译文演变
了解这首诗在不同历史时期的译文版本

注释

词语解释
1. **小苑**:指私家园林或宫廷中的小园,常为贵族女子游赏之地。
2. **试春衣**:春天试穿新裁制的衣裳,暗含青春、希望与思念之情。
3. **暮晖**:傍晚的日光,象征时光流逝与孤寂。
4. **夭桃**:出自《诗经·周南·桃夭》“桃之夭夭,灼灼其华”,形容桃花盛放,也喻女子青春美貌。
5. **舞蝶不空飞**:蝴蝶飞舞不止,似有情感,暗喻思念之深、情意难舍。
6. **赤岭**:唐代边塞地名,位于今青海一带,是唐与吐蕃交战的重要关隘,常指代边关战场。
7. **无耗**:没有消息,指战事未息,家书断绝。
8. **鸿门**:此处非指秦末鸿门宴之地,而是借指唐代北方或西北边塞的军事要地,可能为“鸿胪”或泛指边塞围城之状。
9. **锦字**:指“锦书”,典出《晋书·列女传》:窦滔妻苏蕙织锦为回文诗以寄夫,后称妻子寄夫书信为“锦字”。
10. **鸳机**:绣有鸳鸯图案的织布机,象征夫妻恩爱,也暗指女子独守空房、思念远人。

注释亮点

词语查询
查询注释中的关键词语详细解释
相关词汇
查看与本诗注释相关的其他词汇
注释演变
了解这首诗注释在不同历史时期的变化
展开详情
查看注释的详细内容和背景信息

诗歌赏析

《即日》以春日景象为引,通过“试春衣”“倚暮晖”等细节,勾勒出一位女子在春光中独处高楼、思念远人的形象。前四句写景,以“夭桃笑”“舞蝶飞”反衬人之孤寂,乐景写哀,倍增其哀。后四句转入时事与家愁,由自然之景过渡到社会现实——“赤岭久无耗,鸿门犹合围”,点出边疆战乱未平、音书断绝的时代背景。末两句“几家缘锦字,含泪坐鸳机”,将个人情感升华为普遍的家国之痛与思妇之悲,情感层层递进,由个体到群体,由春愁到家国忧思,结构严谨,意蕴深远。全诗语言凝练,意象丰富,情景交融,体现了李商隐擅长以细微之物寄寓深沉情感的艺术风格。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗作于晚唐时期,正值唐与吐蕃、回鹘等边疆战事频仍的年代。李商隐生活于唐文宗、武宗、宣宗年间,朝政腐败,藩镇割据,边患不断。他本人仕途坎坷,长期在外幕府任职,与家人聚少离多,对边塞战乱、家书难通、思妇独守等社会现实有深切体会。此诗应作于其任职期间,借春日思妇之景,抒发对边疆战事的忧虑、对亲人音信的期盼,以及对时代动荡下百姓苦难的同情。诗中“赤岭”“鸿门”均为唐代边塞要地,结合历史背景,可知此诗带有浓厚的现实主义色彩。

背景亮点

历史背景
查看这首诗创作时期的历史背景
相关事件
查看与这首诗创作相关的重大历史事件
诗人心境
了解诗人创作这首诗时的心境和情感状态
文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌

艺术特色

1. **情景交融,以乐景写哀情**:前四句写春日美景,桃花含笑、舞蝶纷飞,却反衬出女子倚楼独望的孤寂,形成强烈反差。
2. **对仗工整,结构严谨**:中间两联“夭桃惟是笑,舞蝶不空飞”与“赤岭久无耗,鸿门犹合围”对仗精切,一写自然,一写时事,由景入情,过渡自然。
3. **用典含蓄,寓意深远**:“锦字”“鸳机”皆用典而不露痕迹,既典雅又深情,体现李商隐“典丽深婉”的语言风格。
4. **以小见大,由个人到时代**:从一位思妇的春愁,引申至边塞战乱、家书难通的社会现实,情感由个人扩展至家国,具有普遍意义。
5. **意象凝练,余味悠长**:“暮晖”“含泪”“鸳机”等意象,营造出凄清、幽怨的氛围,令人回味无穷。

艺术亮点

文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值

主题思想

本诗通过描绘春日思妇倚楼望归、思念远人的情景,抒发了战乱时代下百姓对和平的渴望、对亲人音信的期盼,以及家书断绝、独守空闺的深切哀愁。诗中既有个体的情感苦痛,也有对边疆战事的忧虑和对时代动荡的无奈,表达了诗人对民生疾苦的同情和对国家安危的关切。主题融合了**个人离愁、家国之痛与时代忧思**,是李商隐诗中少见的兼具婉约与深广社会关怀的佳作。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征