古诗原文

三十未有二十余,
白日长饥小甲蔬。
桥头长老相哀念,
因遗戎韬一卷书。

白话译文

我年近三十却还一事无成,生活困顿,白天常常饥饿,只能靠粗劣的蔬菜充饥。桥头的一位长者同情我,怜悯我,于是送给我一部兵书《六韬》。

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注释

词语解释
- 三十未有二十余:指年龄接近三十,却仍无成就,语带自嘲。
- 小甲蔬:指粗劣的蔬菜,形容生活清贫。
- 桥头长老:指年高德劭的民间长者,象征民间智慧与关怀。
- 戎韬:即《六韬》,古代兵书,相传为姜太公所著,泛指兵家谋略。

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诗歌赏析

此诗以简练的语言勾勒出诗人青年时期困顿潦倒的生活状态,情感真挚,自伤自励。通过“长饥”“小甲蔬”等细节描写,展现其物质匮乏,而“桥头长老”赠书则暗含精神激励,使全诗在悲苦中透出希望。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

李贺生于中唐时期,家道中落,仕途受阻,因避父讳不得应进士科,长期怀才不遇。此诗作于其青年时期,正值人生困顿、志业未立之际,反映其渴望建功立业却无路请缨的焦虑与苦闷。

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艺术特色

采用白描手法,语言质朴而意蕴深长;以数字“三十”“二十余”对比,强化年龄与成就的反差;借“桥头长老”赠书这一象征性情节,将个人困顿与理想抱负巧妙结合,虚实相生。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

抒发了诗人青春蹉跎、生计困顿的悲慨,同时表达了对建功立业的强烈渴望,以及从民间智慧中寻求出路的心理转折,体现李贺在逆境中不甘沉沦、志在报国的精神追求。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征