古诗原文

柳树谁人种,
行行夹岸高。
莫将条系缆,
著处有蝉号。

白话译文

这柳树不知是何人所种,一行行高高地夹立在河岸两旁。不要把缆绳系在柳枝上,因为这里到处都有蝉在鸣叫。

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注释

词语解释
- 柳溪:指虢州(今河南灵宝)刘给事使君所建三堂附近的溪流,岸边多柳,故称柳溪。
- 条:柳条。
- 系缆:系船用的缆绳,此处指停泊船只时将绳系于柳树上。
- 著处:到处,处处。
- 蝉号:蝉鸣,号指鸣叫。

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诗歌赏析

全诗语言简练,意境清幽,通过描写柳溪两岸的柳树与蝉鸣,营造出宁静而富有生机的自然氛围。诗人以劝诫口吻“莫将条系缆”,既体现对自然景物的爱护,也暗含对闲适生活的向往。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗为韩愈奉和刘给事使君之作,属《三堂新题二十一咏》之一。唐代中晚期,地方官员常于治所修建园林亭台,题咏唱和成风。刘给事(刘伯刍)任虢州刺史时建“三堂”,邀同僚题咏,韩愈以组诗应和,此为其一。

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艺术特色

采用白描手法,不事雕琢,以口语化语言写景抒情;运用拟人化劝诫(“莫将条系缆”),赋予柳树以情感与尊严;末句“著处有蝉号”以声衬静,突出环境的清幽与生机。

艺术亮点

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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

表达了对自然景物的珍视与爱护,倡导人与自然和谐共处;同时通过柳溪之景,寄托诗人对清静闲适生活的向往,体现儒家“仁民爱物”的思想情怀。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征