古诗原文

蝴蝶儿,
晚春时。
阿娇初著淡黄衣,
倚窗学画伊。
还似花间见,
双双对对飞。
无端和泪拭胭脂,
惹教双翅垂。

白话译文

蝴蝶儿,在晚春时节翩翩飞舞。少女阿娇刚穿上淡黄色的衣裙,倚在窗边学着描绘你。画中的蝴蝶还像在花丛间所见,成双成对地飞翔。忽然无缘无故地流下眼泪,擦拭胭脂时泪珠沾湿了蝴蝶的双翅,竟让它的翅膀低垂下来。

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注释

词语解释
- 阿娇:原指汉武帝陈皇后,此处借指美丽少女,代指画中人。
- 淡黄衣:指春日少女所穿的淡黄衣裙,象征青春与柔美。
- 学画伊:学习绘画蝴蝶。伊,指蝴蝶。
- 无端:无缘无故。
- 胭脂:古代女子面妆用品,此处代指少女面容。
- 双翅垂:既指画中蝴蝶因泪水沾湿而垂翅,也暗喻少女情绪低落,蝴蝶似受其悲情感染。

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诗歌赏析

全词以蝴蝶为线索,通过少女画蝶、见蝶、感蝶的过程,将自然景物与人物情感巧妙融合。语言清新婉丽,意象细腻生动,借蝶之双飞反衬人之孤寂,以物写情,含蓄深婉,体现花间词派的典型风格。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此词为晚唐五代时期花间派词人张泌所作。张泌生活于唐末乱世,仕途坎坷,其作品多抒写男女情思、闺怨离愁。《蝴蝶儿》属《花间集》收录的小令,反映当时文人借闺情题材寄托内心感伤的创作倾向,具有浓厚的时代色彩与文人审美趣味。

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艺术特色

1. 借物抒情:以蝴蝶的“双双对对”反衬少女孤独,物我交融。
2. 细节传神:“拭胭脂”“双翅垂”等细节,将情感投射于画面,虚实相生。
3. 语言清丽:用词浅白而意境深远,符合小令“语短情长”之妙。
4. 双关手法:“双翅垂”既写画中蝶,又喻人心伤,一语双关。

艺术亮点

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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

通过少女画蝶时触景生情、无故垂泪的瞬间,抒发了青春孤寂、情思难寄的淡淡哀愁,表达了对美好爱情或理想生活的向往与现实中孤独失落的矛盾心理。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征