春风无情地吹着，追逐着马蹄闯入人家。我身染瘴气，反觉它可怜我，竟在我衰弱的身体里安家。几天没吃饭还勉强支撑，为何偏要拉我去看满树繁花？我四肢无力、疲惫不堪，孩子却哭闹着要抱，哭声呀呀。突然他跳上书桌打翻墨汁，把诗书涂得像老鸦一般。父母心疼，想打又不忍，他反而痴痴地笑，令人叹息。连夜舂米到天亮也没成饭，太阳高升才喝上一碗茶。我气力衰微，头发将白，只盼添丁别惹我烦恼啊。
古诗原文
春风苦不仁，
呼逐马蹄行人家。
中愧瘴气却怜我， 入我憔悴骨中为生涯。
数日不食强强行， 何正索我抱看满树花。
不知四体正困惫， 泥人啼哭声呀呀。
忽来案上翻墨汁，
涂抹诗书如老鸦。 父怜母惜掴不得，
却生痴笑令人嗟。
宿舂连晓不成米， 日高始进一碗茶。
气力龙钟头欲白，
凭仗添丁莫恼爷。
呼逐马蹄行人家。
中愧瘴气却怜我， 入我憔悴骨中为生涯。
数日不食强强行， 何正索我抱看满树花。
不知四体正困惫， 泥人啼哭声呀呀。
忽来案上翻墨汁，
涂抹诗书如老鸦。 父怜母惜掴不得，
却生痴笑令人嗟。
宿舂连晓不成米， 日高始进一碗茶。
气力龙钟头欲白，
凭仗添丁莫恼爷。
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注释
词语解释
- 添丁：原指家中添男丁，此处为卢仝之子的小名，亦暗含“添麻烦”之意。
- 瘴气：南方湿热地区致病之气，古人认为可致人虚弱。
- 泥人：指孩子纠缠不休，如泥人般黏人。
- 老鸦：乌鸦，喻墨迹污黑杂乱。
- 宿舂：连夜舂米，形容生活劳苦。
- 龙钟：年老体衰、行动不便之态。
- 恼爷：惹父亲生气。
- 瘴气：南方湿热地区致病之气，古人认为可致人虚弱。
- 泥人：指孩子纠缠不休，如泥人般黏人。
- 老鸦：乌鸦，喻墨迹污黑杂乱。
- 宿舂：连夜舂米，形容生活劳苦。
- 龙钟：年老体衰、行动不便之态。
- 恼爷：惹父亲生气。
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诗歌赏析
本诗以口语化语言描绘家庭琐事，将病中老父的困顿与幼子的顽皮交织呈现，情感真挚，画面生动。全诗以“病—子—家贫”为线索，层层推进，既有对自身衰病的哀叹，也有对亲子之情的无奈与怜爱，悲喜交织，极具生活气息。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此诗作于中唐时期，卢仝晚年隐居洛阳，家境清贫，体弱多病，又逢南方瘴疠侵扰。其子年幼顽皮，常扰其清静。诗人借日常琐事抒发年老体衰、生计艰难、亲子难处的复杂心境，反映了中唐士人退居后生活的真实面貌。
背景亮点
历史背景
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诗人心境
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文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
1. 白描手法：全诗不加雕饰，直写生活场景，如“翻墨汁”“啼哭声呀呀”，生动传神。
2. 口语入诗：语言通俗自然，如“何正索我”“莫恼爷”，具民歌风味，体现韩孟诗派“以文为诗”倾向。
3. 对比反衬：以“满树花”之美好反衬“困惫”之身，以“痴笑”反衬“嗟叹”，增强情感张力。
4. 细节刻画：通过“翻墨汁”“不成米”“一碗茶”等细节，真实再现贫困生活。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
诗歌通过描写病中老父面对顽皮幼子的无奈与怜爱，展现了家庭生活中的温情与困顿，抒发了诗人年老体衰、生计艰难却仍强自支撑的悲凉心境，表达了对亲子之情的复杂情感——既有责备，更有深沉的爱与包容，体现“苦中作乐、苦中见情”的人生况味。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征