古诗原文

  夫志当存高远,
慕先贤,
绝情欲,
弃凝滞,
使庶几之志,
揭然有所存,
恻然有所感;
忍屈伸,
去细碎,
广咨问,
除嫌吝,
虽有淹留,
何损于美趣,
何患于不济。
若志不强毅,
意不慷慨,
徒碌碌滞于俗,
默默束于情,
永窜伏于凡庸,
不免于下流矣!

白话译文

一个人应当树立高远的志向,仰慕先代圣贤,断绝私情欲望,抛弃固执拘泥,使追求美善的志向鲜明地树立起来,内心常怀仁爱与感奋;能够忍受委屈与伸展,摒弃琐碎杂念,广泛地请教求问,消除猜忌和吝啬,即使一时不得志,又怎能损害高尚的情趣?又何必担心事业不能成功?如果志向不坚定刚毅,意志不激昂慷慨,只是平庸地沉溺于世俗,默默地受情感束缚,长久地埋没于凡俗之流,那就免不了沦为下流之辈了!

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注释

词语解释
- 志当存高远:志向应当树立得高而远。
- 慕先贤:仰慕古代的圣贤之人。
- 绝情欲:断绝个人的私情与欲望。
- 凝滞:固执、拘泥,指思想僵化或情感牵绊。
- 庶几之志:接近理想、追求美善的志向。
- 揭然:鲜明、显著的样子。
- 恻然:心怀悲悯、感奋的样子。
- 忍屈伸:能屈能伸,经得起挫折与成功。
- 细碎:琐碎的小事,无关宏旨的杂念。
- 广咨问:广泛地咨询、请教他人。
- 嫌吝:猜忌与吝啬,心胸狭隘的表现。
- 淹留:滞留,指仕途或事业上的暂时不得志。
- 下流:地位低下,品行卑劣之人。

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诗歌赏析

本文虽为书信体散文,但语言凝练,气势贯通,具有强烈的感染力。全文以对比结构展开,先正面阐述立志的重要性与具体修养方法,再反面警示意志薄弱之害,形成强烈反差。句式整齐,多用对仗与排比,如“忍屈伸,去细碎”“广咨问,除嫌吝”,节奏明快,富有韵律感,体现出汉魏之际散文骈俪化的倾向。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此信是诸葛亮写给外甥的一封家训,约作于蜀汉建兴年间(公元223—234年),时值诸葛亮辅佐后主刘禅,执掌国政,致力于复兴汉室。他深感人才难得,尤其重视青年子弟的品德与志向培养,故以自身人生经验劝勉后辈树立远大理想,砥砺品格,避免沉沦于世俗。

背景亮点

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文化背景
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艺术特色

1. 结构严谨,正反对比:前段正面立论,后段反面警示,形成强烈反差,增强说服力。
2. 语言简练有力,多用对偶与排比,增强节奏感与气势。
3. 善用比喻与警句,如“永窜伏于凡庸,不免于下流矣”,极具警策作用。
4. 以议论为主,兼具抒情色彩,情感真挚,语重心长。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
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主题思想

强调立志的重要性,主张青年应树立高远志向,仰慕先贤,克制私欲,开阔胸襟,勤于学习,坚韧不拔。唯有意志坚定、奋发向上,才能成就大业;若意志薄弱、沉溺俗务,终将沦为平庸之辈。全文核心在于“立志须强毅”,体现了儒家积极入世、修身齐家的伦理观与人生理想。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征