梁国一户姓杨的人家有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平去拜访他的父亲，父亲不在，便叫孩子出来相见。孩子为客人摆上水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”孩子立刻回答说：“我可没听说过孔雀是您家的家禽。”
古诗原文
梁国杨氏子九岁，
甚聪惠。
孔君平诣其父，
父不在，
乃呼儿出。
为设果，
果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
甚聪惠。
孔君平诣其父，
父不在，
乃呼儿出。
为设果，
果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
白话译文
译文亮点
词语解释
查看译文中的关键词语详细解释
相关诗词
查看与本诗主题相关的其他诗词
哲理思考
探讨译文中蕴含的哲理和思考
译文演变
了解这首诗在不同历史时期的译文版本
注释
词语解释
- 梁国：汉初封国，后属魏、晋，泛指中原地区，此处指代北方士族聚居地。
- 杨氏子：姓杨人家的孩子。
- 聪惠：聪明有智慧（“惠”通“慧”）。
- 孔君平：东晋名士，孔子后裔，曾任丹阳令、尚书等，以才辩著称。
- 诣：拜访。
- 设果：摆放水果招待客人。
- 君家果：你家的果，谐音双关，“杨”与“杨梅”之“杨”同姓。
- 夫子：对年长有德者的尊称，此处指孔君平。
- 家禽：家养之鸟，与“君家果”对应，形成类比反驳。
- 杨氏子：姓杨人家的孩子。
- 聪惠：聪明有智慧（“惠”通“慧”）。
- 孔君平：东晋名士，孔子后裔，曾任丹阳令、尚书等，以才辩著称。
- 诣：拜访。
- 设果：摆放水果招待客人。
- 君家果：你家的果，谐音双关，“杨”与“杨梅”之“杨”同姓。
- 夫子：对年长有德者的尊称，此处指孔君平。
- 家禽：家养之鸟，与“君家果”对应，形成类比反驳。
注释亮点
词语查询
查询注释中的关键词语详细解释
相关词汇
查看与本诗注释相关的其他词汇
注释演变
了解这首诗注释在不同历史时期的变化
展开详情
查看注释的详细内容和背景信息
诗歌赏析
全文短小精悍，仅百余字，却生动刻画了一位机智敏捷的孩童形象。通过一次日常对话，展现语言机锋与逻辑应对之妙，体现南北朝志人小说“记言则玄远冷隽，记事则高简瑰奇”的风格。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
出自南朝刘义庆编撰的《世说新语·言语第二》，该书采集汉末至东晋士族阶层的逸闻轶事，反映当时崇尚清谈、重视才辩的社会风气。杨氏子与孔君平的对话，正是魏晋“清谈”文化下语言智慧的典型体现。
背景亮点
历史背景
查看这首诗创作时期的历史背景
相关事件
查看与这首诗创作相关的重大历史事件
诗人心境
了解诗人创作这首诗时的心境和情感状态
文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
1. **对话传神**：全篇以对话推进，人物性格跃然纸上。
2. **双关妙对**：孔君平以“杨梅”谐音戏谑“君家果”，杨氏子以“孔雀”反诘“夫子家禽”，巧用类比与反讽，形成语言回击。
3. **应声作答**：突出“应声”二字，强调反应之迅捷，凸显其“聪惠”。
4. **白描手法**：语言简洁，不加雕饰，却意蕴深远。
艺术亮点
文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值
主题思想
通过杨氏子巧妙应对孔君平的戏言，赞颂儿童聪慧机敏、应对得体，体现魏晋时期对才思敏捷、言语智慧的崇尚，也反映了士族阶层重视家教与子弟才学的社会风尚。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征