教育孩子应当严格，威严的态度足以平息其浮躁之气；对待品行不端之人应当保持敬重，以恭敬之心可以感化其邪恶之念。
古诗原文
教小儿宜严，
严气足以平躁气；
待小人宜敬，
敬心可以化邪心。
严气足以平躁气；
待小人宜敬，
敬心可以化邪心。
白话译文
译文亮点
词语解释
查看译文中的关键词语详细解释
相关诗词
查看与本诗主题相关的其他诗词
哲理思考
探讨译文中蕴含的哲理和思考
译文演变
了解这首诗在不同历史时期的译文版本
注释
词语解释
- 严气：威严庄重的态度或气势。
- 躁气：浮躁、冲动的情绪或性格。
- 小人：此处指品行不端、心术不正之人，非地位低下者。
- 敬心：发自内心的尊重与谨慎态度。
- 邪心：不正之心，如贪婪、嫉妒、奸诈等。
- 躁气：浮躁、冲动的情绪或性格。
- 小人：此处指品行不端、心术不正之人，非地位低下者。
- 敬心：发自内心的尊重与谨慎态度。
- 邪心：不正之心，如贪婪、嫉妒、奸诈等。
注释亮点
词语查询
查询注释中的关键词语详细解释
相关词汇
查看与本诗注释相关的其他词汇
注释演变
了解这首诗注释在不同历史时期的变化
展开详情
查看注释的详细内容和背景信息
诗歌赏析
此句以简洁对仗的句式，传达出深刻的人生哲理。语言凝练，对仗工整，“教小儿”对“待小人”，“宜严”对“宜敬”，“严气”对“敬心”，“平躁气”对“化邪心”，形成严整的二元结构，体现明代格言体散文的典范风格。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
出自明代王永彬《围炉夜话》，该书为作者于寒夜与家人围炉闲谈时记录的人生感悟，成书于明末清初社会动荡之际。当时士人重视家风教化与道德修养，此句反映了儒家“修身齐家”思想在家庭教育与人际交往中的具体实践。
背景亮点
历史背景
查看这首诗创作时期的历史背景
相关事件
查看与这首诗创作相关的重大历史事件
诗人心境
了解诗人创作这首诗时的心境和情感状态
文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
采用格言体，以警句形式表达哲理；运用对仗与对比手法，强化说理效果；语言质朴而意蕴深远，寓教于简，体现“文以载道”的文学传统；善用“气”“心”等抽象概念，赋予道德教化以心理与情感基础。
艺术亮点
文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值
主题思想
强调家庭教育需以威严遏制浮躁，人际交往中应以敬慎之心感化他人之恶，体现儒家“以正治偏”“以德化人”的伦理观，主张通过外在规范与内在敬慎实现人格完善与社会和谐。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征