遥远啊，甘罗，超群绝伦。那杨乌啊，闻名于世，堪称贤才。可叹我愚钝懦弱，虽有非凡之才与盛年，却上不如甘罗、杨乌，下又愧对他人过誉之言。
古诗原文
邈矣甘罗，
超等绝伦。
伊彼杨乌，
命世称贤。
嗟予蠢弱，
殊才伟年。
仰惭二子，
俯愧过言。
超等绝伦。
伊彼杨乌，
命世称贤。
嗟予蠢弱，
殊才伟年。
仰惭二子，
俯愧过言。
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词语解释
- 甘罗：战国末期秦国少年政治家，十二岁为秦相吕不韦出使赵国，因功封上卿，以年少显达著称。
- 杨乌：西汉杨雄（扬雄）之子，早慧有才，时人称“杨乌，圣童也”，代表年少成名的典范。
- 命世：闻名于世，当世杰出。
- 蠢弱：自谦之词，指愚钝无能。
- 殊才伟年：才华出众，年岁正当盛年。
- 仰惭、俯愧：上愧于古人，下愧于他人赞誉。
- 杨乌：西汉杨雄（扬雄）之子，早慧有才，时人称“杨乌，圣童也”，代表年少成名的典范。
- 命世：闻名于世，当世杰出。
- 蠢弱：自谦之词，指愚钝无能。
- 殊才伟年：才华出众，年岁正当盛年。
- 仰惭、俯愧：上愧于古人，下愧于他人赞誉。
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诗歌赏析
全诗四句一转，情感层层递进，以对比手法凸显诗人内心的谦卑与自省。语言简练古朴，用典精当，通过追慕前贤而反衬自身不足，体现汉代士人重德尚才、谦抑自持的精神风貌。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
桓麟为东汉经学家、文学家，生活于东汉中后期，学术氛围浓厚，士人崇尚才德与早慧。当时社会推崇“神童”“贤才”，如甘罗、杨乌等成为士人效仿的典范。此诗为应酬或自省之作，回应他人对其才能的赞誉，表达谦逊态度。
背景亮点
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诗人心境
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文化背景
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艺术特色
采用“以古衬今”的对比手法，借历史人物甘罗、杨乌年少成名反衬自身“蠢弱”，形成强烈反差；句式整齐，用韵自然，四言句式承《诗经》遗风，体现汉代四言诗的典雅风格；善用自谦语，情感真挚，体现儒家“卑以自牧”的修养观。
艺术亮点
文学手法
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美学价值
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主题思想
通过追慕古代少年英才，表达诗人对自身才能与成就的深刻自省与谦逊态度，强调才德需配位，反对虚名浮誉，体现汉代士人重实轻名、尚贤自励的价值取向。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征