古诗原文

我在三川阳,
子居五湖阴。
山海一何旷,
譬彼飞与沉。
目想清惠姿,
耳存淑媚音。
独寐多远念,
寤言抚空衿。
彼美同怀子,
非尔谁为心?
 悠悠君行迈,
茕茕妾独止。
山河安可逾?
永隔路万里。
京室多妖冶,
粲粲都人子。
雅步袅纤腰,
巧笑发皓齿。
佳丽良可羡,
衰贱焉足纪。
远蒙眷顾言,
衔恩非望始。
翩翩飞蓬征,
郁郁寒木荣。
游止固殊性,
浮沉岂一情。
隆爱结在昔,
信誓贯三灵。
秉心金石固,
岂从时俗倾。
美目逝不顾,
纤腰徒盈盈。
何用结中款,
仰指北辰星。
浮海难为水,
游林难为观。
容色贵及时,
朝华忌日晏。
皎皎彼姝子,
灼灼怀春粲。
西城善雅舞,
总章饶清弹。
鸣簧发丹唇,
朱弦绕素腕。
轻裾犹电挥,
双袂如霞散。
华容溢藻幄,
哀响入云汉。
知音世所希,
非君谁能赞?
弃置北辰星,
问此玄龙焕。
时暮勿复言,
华落理必贱。

白话译文

我住在三川之北,你居于五湖之南。山河阻隔何其遥远,就像飞鸟与沉鱼永难相见。我眼前浮现你清丽美好的姿容,耳畔回响你温柔动听的声音。独眠时思绪万千,醒来只能抚摸着空空的衣襟。那与我心灵相通的知己啊,除了你,还有谁能懂我的心?
你远行千里,我孤身一人留守。山河险阻如何跨越?道路遥远永隔万里。京城里美女如云,个个光彩照人。她们步履轻盈,腰肢袅娜,巧笑嫣然,皓齿生辉。这些佳丽固然令人羡慕,而我这衰微卑贱之人又怎能相提并论?幸得你远道寄来深情话语,我感恩戴德,本不敢有此奢望。
你如飞蓬漂泊远方,我似寒木孤寂生长。你我行止虽异,但情感岂能因境遇而改变?昔日深厚情谊早已结下,誓言贯通天地神灵。我心坚如金石,岂会因世俗而动摇?你美丽的眼睛不再回望,纤弱的腰肢徒然摇曳。若要表达内心深情,不如仰望那永恒不动的北辰星。
见过沧海,别的水便不值一提;游过深林,别的风景也难入眼。容颜之美贵在及时珍惜,朝花最怕黄昏凋零。你那皎洁美好的女子啊,心怀春情,光彩照人。西城女子善跳雅舞,总章乐官精于清音。玉簧从红唇间轻响,朱弦在素腕上缠绕。轻纱裙裾如电光飞舞,双袖飘动似彩霞四散。华美的容颜溢满锦绣帷帐,哀婉的乐声直入云霄。知音世上本就稀少,除了你,还有谁能真正赞美?我宁愿舍弃那高悬的北辰星,也要问你:这玄妙的光彩,是否仍如往昔?时已暮,不必再说,花开花落,终将凋零,理之必然。

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注释

词语解释
- 三川阳、五湖阴:指两地相隔遥远,阳为北,阴为南,象征空间阻隔。
- 飞与沉:飞鸟与沉鱼,比喻分离不可逾越。
- 清惠、淑媚:形容女子品貌清雅贤惠,音容温婉美好。
- 寤言:醒来时自言自语,表达思念。
- 同怀子:心意相通之人,知己。
- 京室都人子:京城中的贵族女子。
- 雅步、巧笑:形容女子仪态优雅,笑容动人。
- 三灵:指天地人三才,或指天神、地祇、人鬼,誓言贯通三灵,极言信誓之诚。
- 北辰星:北极星,象征永恒不变的信义与忠贞。
- 玄龙焕:玄妙如龙般的光彩,喻指对方高洁不凡的品格或情感。
- 朝华忌日晏:早晨的花最怕黄昏,比喻青春易逝,容颜难久。
- 总章:古代乐官名,或指宫廷音乐机构。
- 朱弦、素腕:红弦与白皙手腕,描写乐舞之美。

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诗歌赏析

四首诗以“赠妇”为题,实为男性诗人代女性口吻抒写离别相思,体现魏晋“拟代”传统。全诗情感真挚,语言清丽,意象丰富,既有对爱情的忠贞不渝,又有对时光流逝、容颜易老的深切忧思。结构上层层递进,由空间阻隔写到情感坚守,再及青春易逝与知音难遇,终以宿命之叹收束,哀而不伤,情致缠绵。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗为陆云代友人顾彦先(顾荣)所作,题为“往返诗”,实为拟顾妻口吻回应丈夫远行。魏晋时期士人多有“代内”写作传统,借女性视角抒写离愁别恨,既反映当时文人对情感表达的细腻追求,也体现士族婚姻中夫妻情感的真实写照。顾荣为吴郡名士,曾任司马氏政权要职,陆云与其交好,此诗或作于顾荣出仕离乡之际,借诗寄情,以慰远人。

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艺术特色

1. **拟代手法**:以女性口吻代笔,情感细腻,视角独特,增强抒情感染力。
2. **对仗工整**:多处使用对偶句,如“翩翩飞蓬征,郁郁寒木荣”“轻裾犹电挥,双袂如霞散”,音韵和谐,节奏流畅。
3. **意象密集**:运用“飞蓬”“寒木”“北辰”“朝华”“电挥”“霞散”等自然与舞乐意象,营造空灵华美之境。
4. **用典自然**:“浮海难为水”化用《孟子》“观于海者难为水”,“北辰星”暗含《论语》“为政以德,譬如北辰”,含蓄典雅。
5. **情感递进**:从空间阻隔到情感坚守,再到青春易逝与知音难遇,层层深入,终归于宿命之叹,结构严谨。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

诗歌以女性视角抒写对远行丈夫的深切思念,表达了对爱情的忠贞不渝(“秉心金石固”)、对知音难遇的感慨(“知音世所希”)以及对青春易逝

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征