自从离开父母膝下，转眼已过两年多。距离越来越遥远，何时才能再拜见双亲？翻阅您赐予的书信，反复品读那伤别的词句。仿佛看见您的容颜，不禁悲从中来，难以自抑。何时才能当面侍奉，以诗文愉悦您的心？如何诉说我的辛劳，只能将情感寄托在文字之中。
古诗原文
自我去膝下，
倏忽逾再期。
邈邈浸弥远，
拜奉将何时。
披省所赐告，
寻玩悼离词。
仿佛想容仪，
欷歔不自持。
何时当奉面，
娱目于书诗。
何以诉辛苦，
告情于文辞。
倏忽逾再期。
邈邈浸弥远，
拜奉将何时。
披省所赐告，
寻玩悼离词。
仿佛想容仪，
欷歔不自持。
何时当奉面，
娱目于书诗。
何以诉辛苦，
告情于文辞。
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注释
词语解释
- 膝下：子女对父母的敬称，指父母身边。
- 倏忽：迅速，忽然。
- 再期：两年，古代以“期年”为一年。
- 邈邈：遥远貌。
- 浸弥远：越来越远。
- 拜奉：拜见侍奉。
- 披省：翻阅省察。
- 赐告：指父母来信或训诫。
- 悼离词：哀悼离别的诗文。
- 容仪：容貌仪态。
- 欷歔：抽泣叹息。
- 奉面：当面侍奉。
- 娱目于书诗：以诗文使父母愉悦。
- 文辞：文字、诗文。
- 倏忽：迅速，忽然。
- 再期：两年，古代以“期年”为一年。
- 邈邈：遥远貌。
- 浸弥远：越来越远。
- 拜奉：拜见侍奉。
- 披省：翻阅省察。
- 赐告：指父母来信或训诫。
- 悼离词：哀悼离别的诗文。
- 容仪：容貌仪态。
- 欷歔：抽泣叹息。
- 奉面：当面侍奉。
- 娱目于书诗：以诗文使父母愉悦。
- 文辞：文字、诗文。
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诗歌赏析
此诗情感真挚，语言朴素而深沉，通过时间流逝、空间阻隔的描写，表达了对父母的深切思念与无法尽孝的愧疚。诗中“仿佛想容仪，欷歔不自持”一句尤为动人，以虚写实，将思念具象化，极具感染力。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
左芬为西晋女诗人，出身官宦之家，后被选入宫为晋武帝妃嫔。此诗当作于她入宫之后，远离父母，长期不得归省，内心充满对亲人的思念与离别的哀伤。魏晋时期士人重孝道，女性入宫与家人隔绝，情感压抑，此类“离思”诗在女性文学中较为典型。
背景亮点
历史背景
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诗人心境
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文化背景
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艺术特色
1. 以时间为线，由“倏忽逾再期”到“何时当奉面”，层层递进，突出离别之久与归期之渺。
2. 运用心理描写，如“仿佛想容仪”“告情于文辞”，展现内心活动。
3. 语言简练，多用对仗与排比句式，如“披省所赐告，寻玩悼离词”，增强节奏感与情感张力。
4. 以书信为媒介，将实物与情感结合，体现“睹物思人”的传统抒情模式。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值
主题思想
本诗表达了诗人因入宫远离父母而产生的深切思念与无法尽孝的悲苦之情，抒发了女性在礼教与皇权双重束缚下，对亲情与自由的渴望，体现了魏晋时期女性在家庭伦理与个人命运之间的挣扎与哀怨。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征