古诗原文

在昔归运,
阻乱弘多。
夷山制宇,
荡海为家。
风云改族,
日月增华。
钦圣兹远,
怀道兹冲。
践言动俗,
果行移风。
进往一篑,
启或三蒙。
冰实因水,
金亦在镕。
惟神知化,
在物立言。
乐正雅颂,
咸被后昆。
告奠明祀,
观道圣门。
日月不息,
师表常尊。

白话译文

往昔国运归附,时局动荡艰难重重。平定山川以建邦国,扫清四海以为家园。风云变幻中改易旧族,日月照耀下增添光华。敬慕圣人之道深远,怀抱大道而心怀谦冲。践行诺言以感动世俗,果断行动以移风易俗。前进一步仅凭一筐土,启悟人心或需三次蒙昧。冰由水凝成,金靠炉火熔铸。唯有神明能知变化之理,万物因之而立言传道。礼乐正声、雅颂之音,皆泽被后世子孙。今举行明祀之祭,观览圣道之门。日月运行不息,师表之德永世尊崇。

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注释

词语解释
- 归运:国运归附,指政权建立或正统确立。
- 阻乱弘多:时局动荡,困难重重。
- 夷山制宇:平定山川,建立疆域。
- 荡海为家:扫平四海,以天下为家。
- 钦圣:敬慕圣人。
- 怀道兹冲:怀抱大道而内心谦和。冲,虚静谦和。
- 践言动俗:以言行感动风俗。
- 果行移风:以果决行动改变风气。
- 一篑:一筐土,喻积累之功。
- 三蒙:三次启蒙,喻教化需反复进行。
- 冰实因水:冰由水凝,喻成物有本。
- 金亦在镕:金靠熔铸,喻人才需陶铸。
- 乐正雅颂:指儒家礼乐中的正声雅乐。
- 后昆:后世子孙。
- 明祀:隆重的祭祀。
- 师表常尊:师道尊严,永受尊崇。

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诗歌赏析

全诗以典雅凝练的四言句式,融合历史叙事、哲理思辨与礼赞颂德,展现出南朝文臣对儒家道统与师道尊严的推崇。语言庄重,意象宏阔,如“夷山制宇”“荡海为家”展现开国气象,“冰实因水”“金亦在镕”以自然喻教化,体现“文以载道”的文学观。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此诗作于南朝梁代,为任昉侍奉皇太子参加释奠礼(祭祀先圣先师之礼)时所作。南北朝时期,儒学虽受玄学与佛道冲击,但官方仍重礼制与教育。释奠是尊师重道的象征,任昉作为太子属官,借此诗颂扬圣道、劝勉储君,体现士大夫对文化传承的责任感。

背景亮点

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艺术特色

1. 四言体仿古《诗经》,庄重典雅,契合祭祀场合。
2. 多用比喻与象征,如“冰因水”“金在镕”,以自然之理喻教化之功。
3. 对仗工整,如“践言动俗,果行移风”,增强节奏感与说服力。
4. 用典自然,融《尚书》《周易》《礼记》等儒家经典于无形。
5. 由历史回顾转向哲理升华,再归于现实礼赞,结构严谨。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

通过追述开国艰难与圣道传承,强调尊师重道、教化兴邦的重要性。表达了对儒家道统的敬仰、对皇太子修德进学的期许,以及礼乐文明泽被后世的信念,核心在于“立言传道,师表常尊”的文化理想。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征