古诗原文

燕山窦十郎,
教子有义方。
灵椿一株老,
丹桂五枝芳。

白话译文

燕山的窦十郎,教育子女有正确的方法。就像一株老椿树,培育出五枝芳香的丹桂。

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注释

词语解释
- 窦十郎:指窦禹钧,排行第十,故称“窦十郎”,五代时期著名贤士,以教子有方著称。
- 义方:合乎道义的教育方法。
- 灵椿:古代传说中的长寿之树,常喻父亲或长辈。
- 丹桂:桂花的一种,香气浓郁,常喻子孙显贵或才华出众。

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诗歌赏析

全诗以典故入诗,借“灵椿”喻父辈德高望重,以“丹桂五枝”象征五子成才,语言简练而意蕴深厚,赞颂窦禹钧家教严谨、子孙昌盛。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

冯道生活于五代乱世,推崇儒家伦理与家庭教育。窦禹钧为五代时幽州蓟县人,五子皆登科及第,时称“窦氏五龙”,冯道借此诗表彰其家教成就。

背景亮点

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艺术特色

运用比兴手法,以“灵椿”“丹桂”为喻,形象生动;对仗工整,音韵和谐,四句成篇,言简意赅。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

赞美良好的家庭教育能培养出优秀后代,强调父辈德行与教育方法对家族兴旺的重要作用。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征