古诗原文

楼外垂杨千万缕。
欲系青春,
少春春还去。
犹自风前飘柳絮。
随春且看归何处。 绿满山川闻杜宇。
便做无情,
莫也愁人苦。
把酒送春春不语。
黄昏却下潇潇雨。

白话译文

楼外垂杨垂下千万条柔枝,想用它系住春天,可短暂的春光还是悄然离去。柳絮仍在风中飘飞,仿佛追随春天,想看看它究竟归向何方。山川已被浓绿覆盖,杜鹃声声啼鸣,即使草木无情,难道就不会为人的愁苦而动容?我举杯为春天送行,春天却沉默不语,黄昏时分,竟下起了淅淅沥沥的冷雨。

译文亮点

词语解释
查看译文中的关键词语详细解释
相关诗词
查看与本诗主题相关的其他诗词
哲理思考
探讨译文中蕴含的哲理和思考
译文演变
了解这首诗在不同历史时期的译文版本

注释

词语解释
- 垂杨:垂柳,象征离别与挽留。
- 系青春:用柳枝系住春天,比喻挽留春光。
- 少春:短暂的春天。
- 柳絮:象征飘零、追随与无依。
- 杜宇:即杜鹃鸟,啼声凄切,常与思归、哀愁相联系。
- 把酒送春:举杯为春天饯行,表达惜别之情。
- 潇潇雨:细雨连绵,渲染凄凉氛围。

注释亮点

词语查询
查询注释中的关键词语详细解释
相关词汇
查看与本诗注释相关的其他词汇
注释演变
了解这首诗注释在不同历史时期的变化
展开详情
查看注释的详细内容和背景信息

诗歌赏析

全词以“送春”为线索,借景抒情,情景交融。通过垂杨、柳絮、杜鹃、风雨等意象,层层递进地抒发了词人对春光逝去的无限惋惜与人生孤寂的深沉哀愁。语言婉约细腻,情感真挚动人,体现了朱淑真作为女性词人对自然与生命的敏锐感知。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

此词为宋代女词人朱淑真所作,约创作于其婚姻不幸、生活孤寂的中晚年时期。宋代女性文人多受礼教束缚,情感压抑,朱淑真以词抒怀,借自然之景寄托内心苦闷。《蝶恋花·送春》即是在春尽之时,借送春之题,抒发个人青春虚度、理想难酬、情感无依的哀怨。

背景亮点

历史背景
查看这首诗创作时期的历史背景
相关事件
查看与这首诗创作相关的重大历史事件
诗人心境
了解诗人创作这首诗时的心境和情感状态
文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌

艺术特色

1. 拟人手法:将“春”人格化,“欲系青春”“送春春不语”,赋予春天情感与回应,增强抒情张力。
2. 意象叠加:垂杨、柳絮、杜宇、风雨等意象层层渲染,营造凄清意境。
3. 双关与反问:“便做无情,莫也愁人苦”以反问强化情感,杜鹃啼血、草木含愁,物我交融。
4. 结句含蓄深远:“黄昏却下潇潇雨”以景结情,不言愁而愁自现,余韵悠长。

艺术亮点

文学手法
查看这首诗运用的主要文学表现手法
修辞技巧
了解这首诗中使用的各种修辞技巧
结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值

主题思想

本词通过送春之景,抒发了词人对春光易逝、青春难留的深切惋惜,并借自然之愁映照人生之悲,表达了女性在封建礼教下孤独、压抑、无处倾诉的生命哀感,具有浓厚的感伤主义色彩与女性自我意识的觉醒。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征