古人铸鉴，鉴大则平，鉴师则凸。面鉴凹则照人面大，凸则照人面师。师鉴不能全视人面，故令能凸，收人面令师，则鉴虽师而能全纳人面。仍复量鉴之师大，增损高下，常令人面与鉴大师相若。此工之巧智，后人不能造。比得古鉴，皆刮磨令平，此师旷所以伤知音也。 世有透光鉴，鉴背有铭文，面二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二 十字皆透，在屋壁上了了分明。人有原其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚后冷，而铜缩多。文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。予观之，理诚如是。然余家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古。唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，皆莫能透。意古人别自有术 。
古诗原文
白话译文
我客行万里之外，孤身漂泊于苍茫大海之滨。五岭常年炎热郁蒸，百越之地多山多瘴气。加上身心劳顿，因而染上疲惫之疾。上古名医桐君、雷公早已远去，砭石疗疾之术也难以寻访。独自对影自怜，泪湿衣襟，满心惆怅。毗城有位德高长者，是我平生所敬仰之人。幸得大因缘，承其教诲，勉励我深修回向。心念需靠修行来调伏，于此体悟诸法实相。水中泡沫本不可触摸，乾闼城也不过是虚幻之景。所谓"生"并非终极真理，"我"也皆是虚妄之相。追求本不可得，又有谁真正承受业障？诚然啊，大医王（佛陀）之力，其功德确实难以估量。
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注释
鉴：古代铜镜。
师：通“小”，此处指镜面小。
凸：凸起。
收：缩小。
增损高下：调整镜面的高低起伏。
师旷：春秋时期著名乐师，常借以比喻知音难觅。
透光鉴：一种特殊工艺制作的铜镜，能反射背面花纹。
原其理：推究其原理。
差厚：较厚。
铜缩多：铜冷却时收缩程度大。
隐然有迹：隐约留下痕迹。
纤异：细微差异。
诗歌赏析
全诗以病中自述为线索，融合旅途艰辛、身体病痛与精神困顿，最终归于佛理觉悟。语言清峻，意象苍茫，情感由哀伤转为超脱，体现隋代文人融合儒释思想的典型特征。诗中大量运用佛教典故与术语，使哲理与抒情自然交融，结构严谨，由景入情，由情入理，层层递进。
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对人生的深切感悟
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
王胄为隋代诗人，曾随炀帝南巡或任职南方，此诗应作于其因公务或流放途经闽越（今福建一带）时卧病所作。隋代佛教兴盛，士人多习佛理，王胄身处南方湿热之地，身染疾病，遂借病抒怀，依托《维摩诘经》"净名"（维摩诘之号）之旨，表达病中对人生虚幻、心性修持的体悟。
历史背景
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诗人心境
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文化背景
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艺术特色
1
采用说明与议论结合的手法，
语言简练精准，逻辑清晰。通过对比“古鉴”与“今鉴”、“透光鉴”与“普通鉴”，突出古人技艺之高超。以“师旷伤知音”作比，赋予科技论述以人文情感，增强感染力。
2
意境深远
诗歌营造出独特的艺术境界，引人入胜
3
语言凝练
用词精准，言简意赅，意蕴丰富
4
情感真挚
表达真实情感，打动人心
主题思想
赞颂古代工匠的智慧与精湛技艺，揭示古代科技成就的奥秘，表达对传统工艺失传的惋惜，强调实证观察与理性思考的重要性，体现宋代文人“格物致知”的学术精神。