古诗原文

不作封侯念,
悠然远世纷。
惟应种瓜事,
犹被读书分。
野水多于地,
春山半是云。
吾生嫌已老,
学圃未如君。

白话译文

不再有封侯做官的念头,心境悠然远离尘世纷扰。
只应从事种瓜的农事,却仍被读书之事分去心神。
野外水面比土地还多,春日山间一半被云雾笼罩。
我自觉年华已老,学种菜圃的本领还不及你。

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注释

词语解释
封侯念:指追求功名利禄的念头。
世纷:世俗的纷扰。
种瓜事:指隐居躬耕,典出秦东陵侯邵平于长安城东种瓜。
学圃:学习种菜,泛指农耕生活。

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诗歌赏析

全诗语言简淡自然,意境清幽,通过对比与自谦,展现隐逸生活的闲适与诗人对薛氏高洁品格的钦慕。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

南宋时期,国势衰微,士人仕途多艰,隐逸之风盛行。赵师秀为“永嘉四灵”之一,推崇晚唐体,诗风清苦淡远,此诗借赞薛氏隐居生活,抒发自身对官场厌倦与归隐之志。

背景亮点

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诗人心境
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文化背景
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艺术特色

运用白描手法,以简练语言勾勒田园山水之景;通过“不作”“惟应”“犹被”等虚词转折,深化情感层次;尾联以自谦收束,含蓄表达对隐士生活的向往。

艺术亮点

文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
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主题思想

表达诗人摒弃功名、向往隐逸的情怀,赞美薛氏安于农耕、读书自守的高洁志趣,体现南宋士人追求精神自由与人格独立的思想倾向。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征