每日公文堆积如山，处理得飞快，片刻也不停留。刘先生却在谈笑间轻松裁决，退朝后便回家侍奉母亲。我不羡慕穿着锦衣回乡炫耀乡里，也不羡慕身着绣袍徒步登上高位。传家之宝在于培养出优秀的子孙，家中自然不缺钱财。堂上他愉悦地侍奉母亲，堂下与儿女嬉戏同乐。酒杯盛满醇酒，五彩衣裳交相辉映。台阶前萱草绽放春色，小路旁兰叶迎着晨雨繁茂。先生风度如古人般温雅，早年便声名远扬。岂应被束缚在闲散职位？理当进言献策于朝廷中枢。屈指算来，诏书颁布就在近日，只待天子褒奖之语传下。荣光将使家门生辉，封地赏赐将分封郡土。诰命文书如锦绣灿烂，母亲礼服闪耀金线光辉。这般景象何止能入画图？更应谱入乐章流传后世。我这卑微之人何其有幸，晚年竟与先生同宗共祖。他年定当一笑相约登堂，在您母亲面前恭敬拜见。
古诗原文
邮传文书日旁午，
过眼不容留顷许。
先生遣决谈笑间，
退食归来奉慈母。
吾不爱锦衣荣归誇梓里，
吾不爱绣衮徒步登槐府。
传家所爱作宁馨，
入室不愁无阿堵。
堂中怡愉奉颜色，
堂下嬉戏同儿女。
十分寿斝汎醇酎，
五色綵衣纷杂组。
映阶萱草弄春色，
循陔兰叶荣朝雨。
先生蕴藉古人似，
早岁声名天尺五。
拘縻岂合坐冗曹，
献纳直宜趋禁所。
更书屈指今几日，
伫看褒诏传天语。
龙光歆艳动庭闱，
汤沐疏封分郡土。
芝封钿轴烂云锦，
羽衣宝帔辉金缕。
形容何止入画图，
歌咏亦须流乐谱。
区区贱子独何幸，
晚喜宗盟同鼻祖。
他年一笑约升堂，
万石尊前拜严姥。
过眼不容留顷许。
先生遣决谈笑间，
退食归来奉慈母。
吾不爱锦衣荣归誇梓里，
吾不爱绣衮徒步登槐府。
传家所爱作宁馨，
入室不愁无阿堵。
堂中怡愉奉颜色，
堂下嬉戏同儿女。
十分寿斝汎醇酎，
五色綵衣纷杂组。
映阶萱草弄春色，
循陔兰叶荣朝雨。
先生蕴藉古人似，
早岁声名天尺五。
拘縻岂合坐冗曹，
献纳直宜趋禁所。
更书屈指今几日，
伫看褒诏传天语。
龙光歆艳动庭闱，
汤沐疏封分郡土。
芝封钿轴烂云锦，
羽衣宝帔辉金缕。
形容何止入画图，
歌咏亦须流乐谱。
区区贱子独何幸，
晚喜宗盟同鼻祖。
他年一笑约升堂，
万石尊前拜严姥。
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词语解释
- 旁午：交错纷繁，形容事务繁忙。
- 退食：退朝后用膳，后指归家。
- 绣衮：绣有龙纹的官服，喻高官。
- 槐府：三公之府，代指高位。
- 宁馨：晋宋俗语，意为“如此”“这样”，此处指优秀子弟。
- 阿堵：晋代口语，指钱。
- 萱草：象征母亲，喻孝亲。
- 循陔：《诗经·小雅·南陔》序有“孝子相戒以养”，后以“循陔”指奉养母亲。
- 天尺五：形容声名显赫，接近朝廷。
- 冗曹：闲散官职。
- 献纳：进言献策。
- 禁所：皇宫禁中，指朝廷中枢。
- 汤沐：古代诸侯受封时享受的赋税，泛指封地。
- 芝封钿轴：指诰命文书，装饰华美。
- 万石：汉代石奋家族官至二千石者五人，合称“万石君”，后喻显贵家族。
- 严姥：对母亲或岳母的尊称。
- 退食：退朝后用膳，后指归家。
- 绣衮：绣有龙纹的官服，喻高官。
- 槐府：三公之府，代指高位。
- 宁馨：晋宋俗语，意为“如此”“这样”，此处指优秀子弟。
- 阿堵：晋代口语，指钱。
- 萱草：象征母亲，喻孝亲。
- 循陔：《诗经·小雅·南陔》序有“孝子相戒以养”，后以“循陔”指奉养母亲。
- 天尺五：形容声名显赫，接近朝廷。
- 冗曹：闲散官职。
- 献纳：进言献策。
- 禁所：皇宫禁中，指朝廷中枢。
- 汤沐：古代诸侯受封时享受的赋税，泛指封地。
- 芝封钿轴：指诰命文书，装饰华美。
- 万石：汉代石奋家族官至二千石者五人，合称“万石君”，后喻显贵家族。
- 严姥：对母亲或岳母的尊称。
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诗歌赏析
全诗以赞颂刘迎孝亲与才德为核心，结构严谨，由公务繁忙起笔，转入其孝行与家风，再赞其才名与仕途前景，终以诗人自谦与期许作结。语言典雅工整，用典自然，情感真挚，既有对刘迎个人品格的推崇，也流露出对理想士人形象的向往。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此诗作于金朝时期，刘迎为金代著名诗人，官至礼部郎中，以孝行与文才著称。当时士人重孝道与功名，朝廷亦推崇“以孝治天下”。诗人作此诗，既为祝贺刘迎之母受封，亦表达对刘迎德才兼备、忠孝两全的敬仰。
背景亮点
历史背景
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相关事件
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诗人心境
了解诗人创作这首诗时的心境和情感状态
文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
运用对比（公务繁忙与谈笑决事）、用典（宁馨、阿堵、万石等）、意象（萱草、兰叶、綵衣、寿斝）等手法，增强表现力；语言典雅而不晦涩，节奏流畅，情感层层递进，由实入虚，由家事及国事，终归亲情与宗谊。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想
歌颂刘迎忠孝双全、才德兼备的人格风范，赞美其家庭和睦、孝养慈母的美德，并寄寓对其仕途腾达、荣封母氏的期许，同时表达诗人与刘氏同宗共祖的荣幸与亲近之情，体现金代士人对儒家伦理与家族荣誉的重视。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征