某学校组织七年级学生开展‘校园植物多样性调查’活动。调查小组在校园内选取了5个不同区域进行植物种类统计,并将数据整理如下表。已知每个区域的植物种类数均为正整数,且满足以下条件: 1. 区域A的植物种类数比区域B多3种; 2. 区域C的植物种类数是区域D的2倍; 3. 区域E的植物种类数比区域A少5种; 4. 五个区域植物种类总数为67种; 5. 区域D的植物种类数比区域B少2种; 6. 所有区域的植物种类数都不超过20种。 请根据以上信息,求出每个区域的植物种类数。 - 牛马专线
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1408
习题总数
10
学科覆盖
3
学段分类
3
题型种类
学段
全部 小学 初中 高中
学科
全部 数学 语文 英语 物理 化学
难度
全部 简单 中等 困难
题型
全部 选择题 填空题 判断题 简答题
小明在解一个一元一次方程时,将方程 3x + 5 = 20 的解法写成了以下步骤:第一步,3x = 20 - 5;第二步,3x = 15;第三步,x = 5。小红说小明的解法完全正确,小刚说小明漏掉了检验步骤。根据初一数学的学习要求,以下说法正确的是:练习
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某学校组织七年级学生开展‘校园植物多样性调查’活动。调查小组在校园内选取了5个不同区域进行植物种类统计,并将数据整理如下表。已知每个区域的植物种类数均为正整数,且满足以下条件: 1. 区域A的植物种类数比区域B多3种; 2. 区域C的植物种类数是区域D的2倍; 3. 区域E的植物种类数比区域A少5种; 4. 五个区域植物种类总数为67种; 5. 区域D的植物种类数比区域B少2种; 6. 所有区域的植物种类数都不超过20种。 请根据以上信息,求出每个区域的植物种类数。
九年级 数学 简单 选择题
来源: 教材例题 知识点: 九年级数学
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