某城市计划在一条主干道上安装新型节能路灯,路灯的照明范围为一个以灯杆底部为圆心、半径为10米的圆形区域。为了确保整条道路被完全照亮且无重叠浪费,工程师决定采用交错排列的方式安装路灯:即相邻两盏路灯之间的水平距离为d米,且每盏路灯的照明区域恰好与前、后两盏路灯的照明区域相切。已知该主干道为一条直线,路灯沿道路中心线安装。现测得在一段长度为200米的道路上共安装了n盏路灯(包括起点和终点各一盏),且满足以下条件:
1. 第一盏路灯安装在起点位置(坐标为0);
2. 最后一盏路灯安装在终点位置(坐标为200);
3. 所有路灯均匀分布,相邻间距均为d米;
4. 每盏路灯的照明区域与前、后路灯的照明区域外切(即两圆外切,圆心距等于半径之和);
5. 整段道路被完全覆盖,无暗区。
请根据以上信息,求出相邻两盏路灯之间的距离d,并确定该段道路上共安装了多少盏路灯(即求n的值)。
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设这名学生最初有 x 本图书。第一天捐出 (1/2)x + 2 本,则剩下 x - [(1/2)x + 2] = (1/2)x - 2 本。第二天捐出3本后,剩下 [(1/2)x - 2] - 3 = (1/2)x - 5 本。根据题意,此时还剩5本,因此列出方程:(1/2)x - 5 = 5。解这个一元一次方程:(1/2)x = 10,得 x = 20。所以这名学生最初有20本图书。
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💡 学习建议:您在一元一次方程的应用方面掌握良好,但仍有提升空间。建议重点复习方程求解步骤和实际应用问题。
[{"id":759,"content":"在一次班级大扫除中,某学生负责统计各小组的垃圾重量。已知第一组收集的垃圾比第二组多3.5千克,两组共收集了12.7千克。设第二组收集的垃圾重量为x千克,则可列出一元一次方程:x + (x + 3.5) = 12.7。解这个方程,第二组收集的垃圾重量为___千克。","type":"填空题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"4.6","explanation":"根据题意,设第二组收集的垃圾重量为x千克,则第一组为(x + 3.5)千克。两组共收集12.7千克,因此可列方程:x + (x + 3.5) = 12.7。化简得:2x + 3.5 = 12.7。两边同时减去3.5,得2x = 9.2。再两边同时除以2,得x = 4.6。所以第二组收集的垃圾重量为4.6千克。","options":[]},{"id":747,"content":"在一次班级图书角统计中,某学生发现科普类书籍占总数的30%,文学类书籍比科普类多20本,其余40本是历史类书籍。那么图书角共有____本书。","type":"填空题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"100","explanation":"设图书角总共有x本书。根据题意,科普类书籍占30%,即0.3x本;文学类比科普类多20本,即(0.3x + 20)本;历史类有40本。三类书籍总和等于总数,因此可列方程:0.3x + (0.3x + 20) + 40 = x。化简得:0.6x + 60 = x,移项得:60 = 0.4x,解得x = 150 ÷ 1.5 = 100。所以图书角共有100本书。本题考查一元一次方程的实际应用,结合百分数与数据整理背景,符合七年级知识点。","options":[]},{"id":1960,"content":"某学生在研究某城市一周内的空气质量指数(AQI)变化时,记录了连续7天的AQI数据:45, 68, 52, 73, 60, 55, 80。为了分析这组数据的集中趋势,该学生计算了这组数据的中位数。请问这组AQI数据的中位数是多少?","type":"选择题","subject":"数学","grade":"七年级","stage":"初中","difficulty":"中等","answer":"B","explanation":"本题考查数据的收集、整理与描述中中位数的概念与计算。中位数是一组数据按从小到大(或从大到小)排列后,处于中间位置的数。首先将AQI数据从小到大排序:45, 52, 55, 60, 68, 73, 80。由于共有7个数据(奇数个),中位数就是第4个数,即60。因此,这组数据的中位数是60。","options":[{"id":"A","content":"55"},{"id":"B","content":"60"},{"id":"C","content":"68"},{"id":"D","content":"73"}]},{"id":2175,"content":"某学生在数轴上标出了三个有理数:-2.5、1 和 -0.75。若将这三个数按从小到大的顺序排列,正确的结果是?","type":"选择题","subject":"数学","grade":"七年级","stage":"初中","difficulty":"中等","answer":"D","explanation":"在数轴上,数值越往左越小,越往右越大。-2.5 位于 -0.75 的左侧,因此 -2.5 < -0.75;而 -0.75 和 -2.5 都小于 1。因此从小到大的顺序应为 -2.5, -0.75, 1。选项 D 正确。","options":[{"id":"A","content":"-2.5, -0.75, 1"},{"id":"B","content":"-0.75, -2.5, 1"},{"id":"C","content":"1, -0.75, -2.5"},{"id":"D","content":"-2.5, -0.75, 1"}]},{"id":530,"content":"某学生在整理班级同学的课外阅读时间时,随机抽取了30名学生进行调查,发现他们每天课外阅读的时间(单位:分钟)分别为:15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60。若将这组数据按每10分钟为一个区间进行分组(如10-20分钟,20-30分钟等),则阅读时间在30-40分钟区间内的人数占总人数的百分比是多少?","type":"选择题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"B","explanation":"首先统计阅读时间在30-40分钟区间内的学生人数。观察数据:30, 35, 30, 35, 30, 35 共出现6次(注意30属于该区间,40不属于)。总人数为30人。因此,该区间人数占比为 6 ÷ 30 = 0.2 = 20%。故正确答案为B。本题考查数据的收集与整理,重点在于正确分组和统计频数,属于简单难度的基础应用题。","options":[{"id":"A","content":"10%"},{"id":"B","content":"20%"},{"id":"C","content":"30%"},{"id":"D","content":"40%"}]},{"id":603,"content":"120节","type":"选择题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"小学","difficulty":"简单","answer":"待完善","explanation":"解析待完善","options":[]},{"id":1914,"content":"某学生记录了连续5天每天完成的数学练习题数量,分别为:8道、10道、7道、9道、11道。为了分析练习情况,该学生计算了这组数据的平均数。请问这组数据的平均数是多少?","type":"选择题","subject":"数学","grade":"七年级","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"B","explanation":"平均数的计算方法是所有数据之和除以数据的个数。首先将5天的练习题数量相加:8 + 10 + 7 + 9 + 11 = 45(道)。然后将总和除以天数5:45 ÷ 5 = 9(道)。因此,这组数据的平均数是9道,对应选项B。","options":[{"id":"A","content":"8道"},{"id":"B","content":"9道"},{"id":"C","content":"10道"},{"id":"D","content":"11道"}]},{"id":535,"content":"在一次环保主题活动中,某班级收集了可回收垃圾的重量数据(单位:千克)如下:2.5,3.0,2.5,4.0,3.5,2.5,3.0。如果将这些数据按从小到大的顺序排列,并计算中位数,那么中位数是多少?","type":"选择题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"B","explanation":"首先将数据按从小到大的顺序排列:2.5,2.5,2.5,3.0,3.0,3.5,4.0。共有7个数据,是奇数个,因此中位数是正中间的那个数,即第4个数。第4个数是3.0,所以中位数是3.0。本题考查的是数据的收集、整理与描述中的中位数概念,属于七年级数学课程内容,难度为简单。","options":[{"id":"A","content":"2.5"},{"id":"B","content":"3.0"},{"id":"C","content":"3.5"},{"id":"D","content":"4.0"}]},{"id":2280,"content":"在数轴上,点A表示的数是-5,点B与点A的距离是8个单位长度,且点B在原点右侧。若点C是点A和点B之间的一个点,且AC:CB = 3:1,则点C表示的数是___。","type":"填空题","subject":"数学","grade":"七年级","stage":"初中","difficulty":"困难","answer":"1","explanation":"首先,点A表示-5,点B在原点右侧且与A距离为8,因此点B表示的数是-5 + 8 = 3。点C在A和B之间,且AC:CB = 3:1,说明点C将线段AB按3:1的比例内分。根据内分点公式,点C的坐标为:(1×(-5) + 3×3) ÷ (3+1) = (-5 + 9) ÷ 4 = 4 ÷ 4 = 1。因此,点C表示的数是1。此题综合考查了数轴上的距离、位置关系以及线段的按比例分割,符合七年级数轴与有理数运算的综合应用要求。","options":[]},{"id":889,"content":"在某次班级大扫除中,一组学生负责擦窗户。如果每扇窗户需要2分钟擦干净,他们一共用了24分钟完成任务,那么这组学生一共擦了____扇窗户。","type":"填空题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"12","explanation":"题目中给出每扇窗户需要2分钟,总用时24分钟。要求擦了多少扇窗户,可以用总时间除以每扇窗户所需时间:24 ÷ 2 = 12。这是一道简单的一元一次方程应用题,设擦了x扇窗户,则2x = 24,解得x = 12。考查学生将实际问题转化为方程并求解的能力,属于一元一次方程知识点,难度简单。","options":[]}]