某校八年级学生进行体质健康测试，随机抽取了10名学生的1分钟跳绳成绩（单位：次）如下：120, 135, 140, 145, 150, 150, 155, 160, 165, 170。这组数据的中位数和众数分别是多少？
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设原数据有n个，且n为奇数。中位数为第(n+1)/2个数，已知为4。去掉最大的一个数据后，剩下n-1个数据（偶数个），中位数为中间两个数的平均数，即第(n-1)/2个和第(n+1)/2个数据的平均值为3.5。由于原数据有序，去掉最大值后，中间两个数应分别为3和4（因为(3+4)/2=3.5）。为了使这种情况成立，原数据中第(n+1)/2个数必须是4，且其前一个数为3。当n=7时，原数据第4个数为4，去掉最大值后剩下6个数，第3和第4个数分别为3和4，满足新中位数为3.5。若n<7（如n=5），则无法满足去掉最大值后中间两数为3和4的条件。因此原数据最少有7个。
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练习完成！
恭喜您完成了本次练习，继续加油提升！
💡 学习建议：您在一元一次方程的应用方面掌握良好，但仍有提升空间。建议重点复习方程求解步骤和实际应用问题。
[{"id":241,"content":"某学生在计算一个数减去5时，错误地写成了加上5，结果得到12。那么正确的计算结果应该是____。","type":"填空题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"小学","difficulty":"简单","answer":"2","explanation":"设这个数为x。根据题意，学生错误地计算为x + 5 = 12，解得x = 12 - 5 = 7。因此正确的计算应为7 - 5 = 2。所以正确答案是2。","options":[]},{"id":10,"content":"植物细胞和动物细胞都具有的结构是？","type":"选择题","subject":"生物","grade":"初一","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"D","explanation":"植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，但植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体。","options":[{"id":"A","content":"细胞壁、细胞膜、细胞质"},{"id":"B","content":"细胞壁、液泡、叶绿体"},{"id":"C","content":"细胞膜、液泡、叶绿体"},{"id":"D","content":"细胞膜、细胞质、细胞核"}]},{"id":2519,"content":"某学生设计了一个几何图案，由一个边长为2的正方形绕其一个顶点逆时针旋转60°后得到一个新的图形。若原正方形的顶点A位于坐标原点(0,0)，且边AB沿x轴正方向，则旋转后点B的新坐标最接近以下哪个选项？（参考数据：cos60°=0.5，sin60°=√3\/2≈0.866）","type":"选择题","subject":"数学","grade":"九年级","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"A","explanation":"原正方形边长为2，点B初始坐标为(2, 0)。将点B绕原点(即点A)逆时针旋转60°，可利用旋转公式：新坐标(x', y') = (x·cosθ - y·sinθ, x·sinθ + y·cosθ)。代入x=2, y=0, θ=60°，得x' = 2×0.5 - 0×(√3\/2) = 1，y' = 2×(√3\/2) + 0×0.5 = √3。因此旋转后点B的坐标为(1, √3)，选项A正确。选项C虽然数值接近（因√3≈1.732），但表达不规范，不符合数学精确性要求；选项B是未旋转的坐标；选项D计算错误。本题考查旋转与坐标变换，结合三角函数知识，难度适中，符合九年级学生认知水平。","options":[{"id":"A","content":"(1, √3)"},{"id":"B","content":"(2, 0)"},{"id":"C","content":"(1, 1.732)"},{"id":"D","content":"(0.5, 1.5)"}]},{"id":1081,"content":"在一次班级环保活动中，某学生收集了废旧纸张和塑料瓶共30件。已知每张废旧纸张可兑换0.2元，每个塑料瓶可兑换0.5元，该学生共获得10.8元。若设废旧纸张有x张，则可列出一元一次方程为：____ + 0.5(30 - x) = 10.8","type":"填空题","subject":"数学","grade":"七年级","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"0.2x","explanation":"题目中已知废旧纸张和塑料瓶总数为30件，设废旧纸张有x张，则塑料瓶有(30 - x)个。每张废旧纸张兑换0.2元，因此x张可兑换0.2x元；每个塑料瓶兑换0.5元，(30 - x)个可兑换0.5(30 - x)元。总金额为10.8元，所以方程为：0.2x + 0.5(30 - x) = 10.8。空白处应填写的是废旧纸张兑换的金额部分，即0.2x。","options":[]},{"id":609,"content":"14","type":"选择题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"小学","difficulty":"简单","answer":"待完善","explanation":"解析待完善","options":[]},{"id":11,"content":"下列哪项是生态系统中的分解者？","type":"选择题","subject":"生物","grade":"初二","stage":"初中","difficulty":"中等","answer":"B","explanation":"细菌和真菌能够分解动植物遗体，将有机物分解为无机物，属于分解者。","options":[{"id":"A","content":"草"},{"id":"B","content":"蘑菇"},{"id":"C","content":"兔"},{"id":"D","content":"阳光"}]},{"id":1963,"content":"某学生在研究自家阳台盆栽植物的生长情况时，记录了连续6周每周植株的高度增长量（单位：厘米）：2.3, 3.1, 1.8, 2.9, 3.5, 2.7。为了评估这6周植株高度增长量的波动程度，该学生计算了这组数据的方差。已知方差是各数据与平均数之差的平方的平均数，请问这组数据的方差最接近以下哪个数值？","type":"选择题","subject":"数学","grade":"七年级","stage":"初中","difficulty":"中等","answer":"B","explanation":"本题考查数据的收集、整理与描述中方差的概念与计算。首先计算6周高度增长量的平均数：(2.3 + 3.1 + 1.8 + 2.9 + 3.5 + 2.7) ÷ 6 = 16.3 ÷ 6 ≈ 2.717。然后计算每个数据与平均数之差的平方：(2.3−2.717)²≈0.174，(3.1−2.717)²≈0.147，(1.8−2.717)²≈0.841，(2.9−2.717)²≈0.034，(3.5−2.717)²≈0.613，(2.7−2.717)²≈0.0003。将这些平方值相加：0.174 + 0.147 + 0.841 + 0.034 + 0.613 + 0.0003 ≈ 1.8093。最后求平均得方差：1.8093 ÷ 6 ≈ 0.3015，最接近选项B（0.35）。注意：虽然精确值略小于0.35，但在四舍五入和估算范围内，0.35是最合理的选项。","options":[{"id":"A","content":"0.28"},{"id":"B","content":"0.35"},{"id":"C","content":"0.42"},{"id":"D","content":"0.50"}]},{"id":462,"content":"某学生在整理班级同学的课外阅读情况时，收集了每位同学每月阅读的书籍数量，并将数据整理成如下频数分布表：\n\n| 每月读书数量（本） | 人数 |\n|------------------|------|\n| 1 | 4 |\n| 2 | 7 |\n| 3 | 6 |\n| 4 | 3 |\n\n请问该班级共有多少名学生参与了这项调查？","type":"选择题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"C","explanation":"要计算参与调查的学生总人数，需要将各组人数相加。根据频数分布表：\n- 读书1本的有4人，\n- 读书2本的有7人，\n- 读书3本的有6人，\n- 读书4本的有3人。\n总人数为：4 + 7 + 6 + 3 = 20（人）。\n因此，正确答案是C。\n本题考查的是数据的收集与整理中的频数统计，属于七年级数学中‘数据的收集、整理与描述’知识点，难度为简单，适合七年级学生理解与解答。","options":[{"id":"A","content":"15"},{"id":"B","content":"18"},{"id":"C","content":"20"},{"id":"D","content":"22"}]},{"id":596,"content":"某学生在整理班级同学最喜欢的课外活动调查数据时，制作了如下频数分布表。已知喜欢阅读的人数是喜欢绘画人数的2倍，且喜欢运动和听音乐的人数相同。如果总共有40名学生参与调查，那么喜欢绘画的学生有多少人？\n\n| 活动类型 | 人数 |\n|----------|------|\n| 阅读 | ? |\n| 绘画 | x |\n| 运动 | y |\n| 听音乐 | y |","type":"选择题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"小学","difficulty":"简单","answer":"B","explanation":"根据题意，设喜欢绘画的人数为 x，则喜欢阅读的人数为 2x；喜欢运动和听音乐的人数均为 y。总人数为 40，因此可以列出方程：2x + x + y + y = 40，即 3x + 2y = 40。由于人数必须为正整数，尝试代入选项验证：\n\n若 x = 5，则 3×5 + 2y = 40 → 15 + 2y = 40 → y = 12.5（不符合，人数不能为小数）；\n若 x = 8，则 3×8 + 2y = 40 → 24 + 2y = 40 → y = 8（符合）；\n若 x = 10，则 3×10 + 2y = 40 → 30 + 2y = 40 → y = 5（符合，但需检查是否唯一合理解）；\n若 x = 12，则 3×12 + 2y = 40 → 36 + 2y = 40 → y = 2（符合）。\n\n但题目强调“某学生在整理数据”，隐含数据分布应较为均衡，且结合常规调查情境，x = 8、y = 8 更合理（四项活动人数分布较均匀）。同时，题目考查的是通过建立一元一次方程解决实际问题，重点在于理解数量关系。由 3x + 2y = 40，且 y 必须为整数，x 也需使 y 为整数。当 x = 8 时，y = 8，所有人数均为正整数且逻辑通顺，故正确答案为 B。","options":[{"id":"A","content":"5"},{"id":"B","content":"8"},{"id":"C","content":"10"},{"id":"D","content":"12"}]},{"id":300,"content":"某学生记录了连续5天每天完成数学作业所用的时间（单位：分钟）：35，40，30，45，35。这5天完成作业所用时间的众数和中位数分别是多少？","type":"选择题","subject":"数学","grade":"初一","stage":"初中","difficulty":"简单","answer":"A","explanation":"首先将数据从小到大排序：30，35，35，40，45。众数是出现次数最多的数，35出现了两次，其他数各出现一次，因此众数是35。中位数是排序后位于中间位置的数，共有5个数据，中间第3个数是35，因此中位数是35。所以正确答案是A。","options":[{"id":"A","content":"众数是35，中位数是35"},{"id":"B","content":"众数是35，中位数是40"},{"id":"C","content":"众数是40，中位数是35"},{"id":"D","content":"众数是30，中位数是40"}]}]